適合群體

        法語零基礎(chǔ)，計劃赴法國學(xué)習(xí)或參加法語考試的同學(xué)。

課程內(nèi)容

        此課程針對法語歐標(biāo)B1級別學(xué)習(xí)者；能夠理解法語較為復(fù)雜的書面語言以及各種文學(xué)體裁的主旨意義。能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)，流利的運用法語表達自己的觀點，發(fā)表參與技術(shù)性討論?？梢院敛毁M力的與法國當(dāng)?shù)厝耸拷涣鞑⒈磉_自己的感想。有能力討論時事類新聞并進行利弊分析。針對寬泛話題能夠想寫出清楚細(xì)致的文件。學(xué)完此班達到法語歐標(biāo)B2級別水平。

課時數(shù)量

        880課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、達到法語歐標(biāo)B2級別；TCF/TEF/DALF B2考試

        2、掌握法語詞匯7000-8000個

        3、能在與以目標(biāo)語言為母語的對象做互動時保持一定流暢度，而不會造成雙方的緊張；

        4、能針對廣泛的主題擬寫清楚詳細(xì)的文章，并能針對各種題目進行討論，分析利弊；

        5、能理解一般在職場上、學(xué)校里以及休閑場合中常見對話所涉及話題的重點；

赴法學(xué)習(xí)的有利因素——法語

會講法語使你能夠跟上在法國著名大學(xué)(如索爾邦大學(xué)、皮埃爾和瑪麗·居里大學(xué)等)或大學(xué)校(如法國巴黎高等商學(xué)院、理工大學(xué)、法國埃塞克高等商學(xué)院)的學(xué)習(xí)課程，這些學(xué)校通常學(xué)費較優(yōu)惠。掌握一門法語的學(xué)生在一定的條件下還能夠享受法國政府的獎學(xué)金，以便在法國繼續(xù)第三階段的任何專業(yè)學(xué)業(yè)，最后獲得國際承認(rèn)的文憑。

濰坊如何選擇合適自己的法語培訓(xùn)機構(gòu)

教材整個教學(xué)過程中非常重要的拐杖，沒有它就不會在法語這條路上走的更快。一般的法語培訓(xùn)機構(gòu)都是隨便從市面上選一本法語書，然后照本宣科，滔滔不絕的給學(xué)生們灌輸，其實學(xué)生真正聽進去的又有多少呢?建議大家在找法語培訓(xùn)機構(gòu)的時候盡量去找教研比較用心的機構(gòu)。

教育培訓(xùn)機構(gòu)最重要的就是老師，如果把法語培訓(xùn)機構(gòu)比做成一幢造型華美的圣殿，那么老師就是撐起這座圣殿的最堅實的地基。如果沒有雄厚的師資，那么這座圣殿就會轟然倒塌。那如何評價一個培訓(xùn)機構(gòu)的師資好不好呢?這些老師的畢業(yè)學(xué)校，國內(nèi)前十大學(xué)的法語專業(yè)畢業(yè)生，尤其是外國語大學(xué)的畢業(yè)生，肯定比不知名的二三流大學(xué)的法語專業(yè)畢業(yè)生好很多。

教同學(xué)們在考慮法語培訓(xùn)哪個好的時候，首先應(yīng)該考慮的就是，這個輔導(dǎo)機構(gòu)中教學(xué)老師是不是法國人，因為只有是法國的教師作為自己法語的指導(dǎo)者，那么同學(xué)們才能夠?qū)W習(xí)到原汁原味的法語，這樣同學(xué)們才能夠是在學(xué)習(xí)法語，因為對于任何一門語言來說，發(fā)音永遠是更重要的，發(fā)音不正確，不標(biāo)準(zhǔn)，那么就不是一個正確的語言學(xué)習(xí)。