洛陽(yáng)新航道外語(yǔ)
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洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)哪個(gè)學(xué)校好？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-21 洛陽(yáng)新航道外語(yǔ) 訪問(wèn) : 165雅思直通車(chē)預(yù)備5分班
課時(shí)：780課時(shí)
適讀對(duì)象：零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱，處于入門(mén)階段的學(xué)員。
課程介紹
本課優(yōu)勢(shì)：無(wú)間斷課程、環(huán)球所創(chuàng)“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法基于環(huán)球具備龐大的師資和課程，力圖突破傳統(tǒng)“一師到底”單一教學(xué)制，課程嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)間隙，吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格，不斷激起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，特別適合長(zhǎng)時(shí)段學(xué)習(xí)的學(xué)生。
教學(xué)特色：環(huán)球雅思知名教師授課，配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)專(zhuān)職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)教學(xué)。
教師團(tuán)隊(duì)：環(huán)球雅思外教、中教名師團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)管理：配有輔導(dǎo)老師、班主任、私人課程顧問(wèn)以便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)和及時(shí)溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)及英語(yǔ)能力的提高。
適讀學(xué)員
零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱，處于入門(mén)階段的學(xué)員。
洛陽(yáng)雅思學(xué)習(xí)的好處
在選擇雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要注意以下幾點(diǎn)
1.選擇機(jī)構(gòu)的實(shí)質(zhì)其實(shí)是選擇老師的過(guò)程，所以在選擇的時(shí)候一定要仔細(xì)看老師的學(xué)歷，教齡長(zhǎng)短，科研成果等。
2.入學(xué)測(cè)試是否真實(shí)客觀，這點(diǎn)是入學(xué)前的第 一步，知道了你的雅思水平目前處于什么階段，才能開(kāi)始下一步的針對(duì)性學(xué)習(xí)。
3.除了正常的課程之外，要注意看有沒(méi)有完善的課后服務(wù)。畢竟除了上課之外，課后也是要鞏固和提高的。
洛陽(yáng)雅思寫(xiě)作技巧
俗話說(shuō)，巧婦難為無(wú)米之炊，詞匯是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，沒(méi)有一定的詞匯基礎(chǔ)是無(wú)法輸出的。
但是詞匯積累并不是每天抱著詞匯書(shū)就能完成的，詞匯量分積極詞匯和消極詞匯。
消極詞匯是雖然平時(shí)不會(huì)主動(dòng)使用、也不一定會(huì)正確拼寫(xiě)，但是見(jiàn)到就知道是什么意思的詞匯，這類(lèi)詞匯在雅思的閱讀中能起到很大幫助。
而積極詞匯是記得更牢、在寫(xiě)作和口語(yǔ)中會(huì)主動(dòng)用到的詞匯。寫(xiě)作要求我們熟練應(yīng)用這些積極詞匯，積極詞匯量不需要很大，重在靈活運(yùn)用。
寫(xiě)作的時(shí)候，遇到同樣的意思，你會(huì)幾種表達(dá)方法?是一直用more and more，還是會(huì)在下一句用increasingly?
詞匯就是寫(xiě)作原料，讓你的文章豐富多彩。
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
