洛陽(yáng)雅思一般培訓(xùn)多久費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間:2019-08-21 洛陽(yáng)新航道外語(yǔ) 訪(fǎng)問(wèn) : 164洛陽(yáng)雅思6-6.5提分培訓(xùn)白金班
就讀校區(qū):洛陽(yáng)
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到雅思6.5分 上課周期:160課時(shí)
班級(jí)人數(shù):25人 上課時(shí)間:每月循環(huán)開(kāi)班
課程階段:6.5分 授課科目:口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀
招生對(duì)象:
入學(xué)測(cè)試20-60分學(xué)生,針對(duì)雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)在5-6.5分的學(xué)生; 尚未或勉強(qiáng)通過(guò)四級(jí)的大學(xué)生或英語(yǔ)成績(jī)120分以上的優(yōu)秀高中生。 高中一般以下英語(yǔ)水平的初、高中,大學(xué)生; 詞匯量2000-3500左右;
羅霄 所授學(xué)科:新航道廣東學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng),新航道托福閱讀、SAT詞匯填空主講。 教育背景:對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,北京語(yǔ)言大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,美國(guó)ETS托福官方認(rèn)證培訓(xùn)師。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>李君珺 所授學(xué)科:留學(xué)預(yù)備讀寫(xiě)/雅思閱讀主講 教育背景:香港中文大學(xué)翻譯碩士,擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀講解及寫(xiě)作指導(dǎo),能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)針對(duì)性教學(xué),秉承“授人以魚(yú)不如授人以漁”的理念,向?qū)W生傳授考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和高效的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>陳夢(mèng)琦 所授學(xué)科:雅思閱讀主講 教育背景:香港城市大學(xué)會(huì)計(jì)碩士,商務(wù)英語(yǔ)本科,商科從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。授課風(fēng)格輕松愉快,具有親和力。長(zhǎng)期從事托雅閱讀科目教學(xué),熟悉出國(guó)語(yǔ)培數(shù)學(xué)科目課程體系。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>周華芳 工作經(jīng)驗(yàn): 所授學(xué)科:雅思聽(tīng)力/語(yǔ)音主講 教育背景:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),四年語(yǔ)培行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),針對(duì)性地改變教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)重點(diǎn)。擅長(zhǎng)幫助學(xué)員找到備考誤區(qū)與痛點(diǎn)。注重高效提分,已帶出多名聽(tīng)力高分學(xué)員。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>教學(xué)目標(biāo):核心導(dǎo)師不限次數(shù)材料修改,六輪次以上全真面試輔導(dǎo),確保拿到一所院校的條件錄取資格;報(bào)名需評(píng)估,全國(guó)限招20人
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>>李佳音 工作經(jīng)驗(yàn): 所授學(xué)科:留學(xué)預(yù)備聽(tīng)說(shuō)/雅思口語(yǔ)主講 教育背景:英國(guó)巴斯大學(xué)國(guó)際教育與全球化碩士,北京師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士,輔修心理學(xué)。在校期間擔(dān)任教育學(xué)社學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人,并在當(dāng)?shù)匦W(xué),中學(xué)以及生活館擔(dān)任英文教學(xué)志愿者。教學(xué)風(fēng)格輕松活潑,講解方式嚴(yán)謹(jǐn)有條理,善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
咨詢(xún)費(fèi)用>>了解詳情>洛陽(yáng)雅思學(xué)習(xí)的好處
閱讀問(wèn)題:每天應(yīng)保證閱讀量。閱讀達(dá)程中,注意力不應(yīng)放在生詞上,而應(yīng)放在獲取信息上。讀不懂的地方,先跳過(guò)去,保持一定的閱讀速度,讀詞群,而不是讀單個(gè)的詞,否則會(huì)影響理解力。材料內(nèi)容越廣泛越好,只要是英文材料,無(wú)論是報(bào)刊雜志,小說(shuō),還是說(shuō)明書(shū),都可以拿來(lái)讀。這樣可以為強(qiáng)化階段的挑信息式的速讀打好基礎(chǔ)。
洛陽(yáng)雅思寫(xiě)作技巧
1)社會(huì)類(lèi)題目仍是出題重點(diǎn),而且由于這個(gè)背景比較易懂,考官反而喜歡在討論對(duì)象上提出難點(diǎn),也就是劍走偏鋒。
如:Many countries are spending a huge amount of money on supporting their competitors to take part in some worldwide sports competitions. Others argue that it would be better if these countries can spend the money on children to take part in sports. To what extent do you agree or disagree?(許多國(guó)家正在花費(fèi)大量的金錢(qián)來(lái)支持他們的競(jìng)爭(zhēng)者參加一些世界性的體育競(jìng)賽。另一些人則認(rèn)為,如果這些國(guó)家能把錢(qián)花在孩子身上,讓他們參加體育運(yùn)動(dòng))
2)對(duì)于一些平時(shí)大眾默認(rèn)的概念,提出公開(kāi)的質(zhì)疑并要求考生進(jìn)行辯證思考。
如:Nowadays it is more convenient and easier for people to travel to other countries. Do you think the positive effects exceed the negative effects? (如今出行去其他地方越來(lái)越便捷,根據(jù)你的觀點(diǎn)認(rèn)為這事是積極還是負(fù)面)
3)在老話(huà)題的框架里進(jìn)行細(xì)化,或引入科技或教育形成交叉話(huà)題,增加了考生提出觀點(diǎn)和運(yùn)用素材的難度。
如:Governments should make people responsible for looking after their own local environment. To what extent do you agree or disagree?(政府是否應(yīng)該讓人們對(duì)自己當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境負(fù)責(zé))
這樣看來(lái),其實(shí)雅思考試寫(xiě)作的話(huà)題不是越來(lái)越偏門(mén),而更像是越來(lái)越注重邏輯論證。背模板不是難事,問(wèn)題是缺乏觀點(diǎn)和素材的泛泛而談不管用了,未來(lái)你必須開(kāi)動(dòng)腦筋提出自己的觀點(diǎn)再加以解釋。
同時(shí)對(duì)于論點(diǎn)的拓展,烤鴨們也不能寄全部希望于過(guò)去的真題了,論述時(shí)務(wù)必使用題目中最新的一些知識(shí)和背景來(lái)具體論述自己所要表達(dá)的看法。
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)