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深圳培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)兒童教育哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-22 深圳博沃思 訪問 : 432

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

博沃思深圳兒童教育服務(wù)的對(duì)象為2歲/4歲至6歲的小孩,從自我照顧到照顧環(huán)境。從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺教具刺激,傳訊給大腦,再有大腦傳訊給感官,是孩子產(chǎn)生知覺發(fā)展孩子觀念,思想,理解等構(gòu)建孩子智力基礎(chǔ)。使兒童的感受性更加敏捷、準(zhǔn)確、精練。

深圳兒童教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)包含,日常生活,語言,感官,數(shù)學(xué),自然人文等。

進(jìn)入CASA才是孩子真正獨(dú)立的開始,兒童在工作過程中,獲得**珍貴的專注力、自信心、獨(dú)立的能力、自我表達(dá)能力、選擇的能力,當(dāng)然入園過度課程更能能夠支持小孩進(jìn)入下一階段的擁有社會(huì)群體生活的幼兒園與小學(xué)。

  深圳兒童教育   

乒乓球靜止訓(xùn)練

指導(dǎo)重點(diǎn):讓孩子將乒乓球拍平端于胸前,離胸大約10厘米左右,保持球拍不傾斜,然后將乒乓球輕輕放于球拍的中間,在球停穩(wěn)后把手拿開,目光要始終注視球拍上的球。球落地算一次,然后再開始新一輪的計(jì)時(shí)。

訓(xùn)練能力:專注力、自控力、情緒管理能力、書寫能力

接球

指導(dǎo)重點(diǎn):把乒乓球向上拋出,接住,反復(fù)20次

訓(xùn)練能力:視覺專注力、自控力、自信心

挑棒

深圳兒童教育指導(dǎo)重點(diǎn):成人把一些木柴棒胡亂地堆放在一起,要求每根木柴棒至少與另外一根相接觸,然后讓兒童把木柴棒一根根地拿起來。要求在拿起木柴棒時(shí)越輕越好,盡可能不要使其他的木柴棒被觸動(dòng)。

訓(xùn)練能力:視/聽知覺能力、專注力、思維理解力、空間想象力

連鎖記憶法

深圳兒童教育指導(dǎo)重點(diǎn):當(dāng)需要記憶大量獨(dú)立的信息時(shí),可以人為地創(chuàng)造一種聯(lián)系,使許多獨(dú)立的信息成為一個(gè)組塊,從而提高記憶效果。

訓(xùn)能力:專注力、思維理解力、記憶力、表達(dá)能力

找關(guān)系訓(xùn)練

指導(dǎo)重點(diǎn):讓兒童找出兩種事物之間的關(guān)系

訓(xùn)練能力:訓(xùn)練兒童的專注力、思維比較、概括和理解能力的方法

深圳兒童教育重要價(jià)值

深圳兒童教育成功案例朱同學(xué)(男,9歲)

小學(xué)四年級(jí)。家長反饋孩子在學(xué)習(xí)中注意力非常不集中,上課愛講小話,寫作業(yè)的時(shí)候,拖拖拉拉,很簡單的內(nèi)容也會(huì)提筆就寫錯(cuò),態(tài)度非常不認(rèn)真。孩子的語文比較差,閱讀和作文都不好,也不愛看書,到四年級(jí)了,很多簡單的字都不會(huì)寫。測評(píng)發(fā)現(xiàn)朱易興奮點(diǎn)比較高,很難安靜下來,做事情的時(shí)候,沒有規(guī)劃,但是他并不是不想做好,而是他控制不了自己的行為。 

**一個(gè)多月的訓(xùn)練,孩子現(xiàn)在每天能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)制定好計(jì)劃,并且努力去按照計(jì)劃執(zhí)行。在寫作業(yè)的態(tài)度上,不像以前那樣無所謂,而是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,積極改正。在訓(xùn)練中,能夠很快地進(jìn)入安靜的狀態(tài),學(xué)會(huì)了自己調(diào)節(jié)?,F(xiàn)在朱易會(huì)在學(xué)習(xí)之余的時(shí)間里,主動(dòng)看書,學(xué)習(xí)課外知識(shí),在課堂上,也會(huì)認(rèn)真聽講,積極配合老師。

深圳兒童教育成功案例黃靈犀(女,10歲,小學(xué)五年級(jí))

來中心訓(xùn)練原因:閱讀理解能力較差,學(xué)習(xí)抗干擾性不好,注意力不穩(wěn)定。

訓(xùn)練兩個(gè)月,能在該認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上投入狀態(tài)且持續(xù)時(shí)間長達(dá)1小時(shí)以上,閱讀能力開始有提高,完成作業(yè)時(shí)間縮短。下階段,家長反映是想提高學(xué)生的英語記單詞能力。舉手回答問題,回家會(huì)認(rèn)真主動(dòng)完成作業(yè),老師和家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)都非常滿意。

劉麗

教育心理學(xué)師范專業(yè)

深圳兒童教育經(jīng)驗(yàn)三年以上,包括自閉癥孩子的教學(xué)、輔導(dǎo),青少年作文課程培訓(xùn)。在此期間和孩子的溝通交流豐富,尤其針對(duì)青春期孩子的心理特點(diǎn)給予指導(dǎo)。

教學(xué)理念:深圳兒童教育以心靈感受心靈,以感情贏得感情,這是教師的基本功。去當(dāng)一天的學(xué)生,體驗(yàn)一下學(xué)生生活,再來反思:教育學(xué)是否和諧。  

關(guān)于我們

博沃思教育,那就是認(rèn)知力,通俗來說是對(duì)所有知識(shí)的一種學(xué)習(xí)吸收的能力。

我們希望中國的孩子們無論通過智能產(chǎn)品、還育普及到是在線學(xué)習(xí),或者實(shí)體中心互動(dòng)體驗(yàn),都能體驗(yàn)到科學(xué)蛻變之旅讓深圳兒童教育訓(xùn)練貼近孩子,貼近家庭,讓智慧教千家萬戶。讓中國的孩子出了家門就能接受到世界前沿的認(rèn)知力訓(xùn)練

在未來5年博沃思教育集團(tuán)計(jì)劃由單一的線下C端銷售到B端的拓展及線上產(chǎn)品輔助形成業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng),推動(dòng)深圳兒童教育訓(xùn)練在中國的普及,強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能,改變孩子的思維模式,開啟發(fā)展新紀(jì)元。

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