廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心
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廣州學(xué)阿拉伯語大概需要多少錢？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-23 廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心 訪問 : 179學(xué)習(xí)重點(diǎn)：提升詞匯量和句子復(fù)雜度
詞匯量：4000左右
目標(biāo)達(dá)成：
聽 能夠在他人以正常語速談?wù)摬簧婕皩I(yè)知識(shí)的話題時(shí)理解90%左右的準(zhǔn)確內(nèi)容，并予以回應(yīng)。
說 能夠在用詞和語法正確的情況下以正常語速與他人談?wù)摬簧婕皩I(yè)知識(shí)的大部分日常生活事物，可以將西語運(yùn)用于生活、工作的常見場(chǎng)合中。在熟悉的環(huán)境里，能積極參與對(duì)話，表達(dá)并維護(hù)自己的觀點(diǎn)。
讀 能夠閱讀常規(guī)報(bào)刊雜志中的絕大部分內(nèi)容并正確理解其意思，能理解具體或抽象的主題文章所想要表達(dá)的重點(diǎn)，并能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)參與技術(shù)性的討論。
寫 能針對(duì)廣泛的主題擬寫清楚詳細(xì)的文章，并能針對(duì)各種題目進(jìn)行討論，分析利弊。能夠在無輔助的情況下用詞準(zhǔn)確、邏輯正確地寫出生活所需的應(yīng)用文。
阿拉伯語就業(yè)方向
1．了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2．掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí)；
3．具有扎實(shí)的阿拉伯語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；
4．了解我國國情和阿拉伯語國家的社會(huì)和文化；
5．具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；
6．具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；
7．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
廣州阿拉伯語培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧
背記阿語單詞是一個(gè)令人頭痛的問題，語言這門學(xué)問具有很強(qiáng)的記憶性質(zhì)，而記憶的關(guān)鍵在于“溫故知新”。一個(gè)人記性的好壞也許和先天遺傳有關(guān)，但如果掌握了記憶的規(guī)律，就能較容易地背記單詞。
比較名詞，是用來說明兩個(gè)或兩個(gè)以上的人（事物），在某一方面進(jìn)行比較時(shí)，其中的一個(gè)比其余的更為或最為突出。
（1）三母簡式中的陽性比較名詞是按????????的詞型進(jìn)行的。如：???????? ???????? ????????
三母簡式中陰性的比較名詞是按??????? 的詞型進(jìn)行的，如： ??????? ??????? 。愿真主引導(dǎo)人于正道，一切贊頌全歸于真主。
（2）在下列兩個(gè)比較名詞詞首的“海姆宰”習(xí)慣上經(jīng)常省略。
?????? =( ????????) ?????=( ???????) 例如：?????????? ?????????? ????????
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。
經(jīng)過多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來，歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力，為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。
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