廣州零基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?
發(fā)布時(shí)間:2019-08-24 廣州歐風(fēng)語(yǔ)言培訓(xùn)中心 訪問(wèn) : 165廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)課程
培訓(xùn)對(duì)象:
具有一定阿拉伯語(yǔ)基礎(chǔ)
班級(jí)種類(lèi):(預(yù)約試聽(tīng)和科學(xué)選班請(qǐng)?jiān)斣?xún)老師)
開(kāi)設(shè)阿拉伯語(yǔ)交流班、1對(duì)1班、阿拉伯語(yǔ)2-6人尊貴班、全日班、晚班、周末班、下午班、春季班、秋季班、暑假班、寒假班等全體系課程,充分方便學(xué)員的學(xué)習(xí)安排。
課程介紹:
阿拉伯語(yǔ)進(jìn)階階段,發(fā)音準(zhǔn)確,標(biāo)準(zhǔn)短句以進(jìn)行簡(jiǎn)單表述。
簡(jiǎn)單自我介紹、基本自我需求及建議。
提出問(wèn)題,在緩慢語(yǔ)速情況下,聽(tīng)懂對(duì)方觀點(diǎn)。
歐風(fēng)本課程為精品小班多媒體教學(xué),歐風(fēng)阿拉伯語(yǔ)中教授課。
培訓(xùn)課時(shí):
100課時(shí)
使用教材:
《新編阿拉伯語(yǔ)》
班級(jí)設(shè)置:
小班教學(xué),全日制、晚班、周末班。
阿拉伯語(yǔ)就業(yè)方向
1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī);
2.掌握語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識(shí);
3.具有扎實(shí)的阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力;
4.了解我國(guó)國(guó)情和阿拉伯語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)和文化;
5.具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和基本調(diào)研能力;
6.具有第二外國(guó)語(yǔ)的一定的實(shí)際應(yīng)用能力;
7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧
阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)在于動(dòng)詞變位、各類(lèi)派生、阿拉伯語(yǔ)與母語(yǔ)結(jié)構(gòu)性差異、一些特殊的句式結(jié)構(gòu)等。重點(diǎn)、難點(diǎn)處專(zhuān)門(mén)設(shè)章節(jié)講授,并配備大量練習(xí),適當(dāng)還可配以專(zhuān)題講座。在教學(xué)過(guò)程中,注意加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練與鞏固。語(yǔ)法理論的教學(xué)應(yīng)該是為語(yǔ)言實(shí)踐服務(wù)的,因此每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)教學(xué)的過(guò)程都應(yīng)該包括一定量的實(shí)踐,通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固理論。鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)、多寫(xiě)、多練。
阿拉伯語(yǔ)中被動(dòng)式否定未來(lái)動(dòng)詞,類(lèi)似被動(dòng)式現(xiàn)在式動(dòng)詞。被動(dòng)式否定未來(lái)動(dòng)詞轉(zhuǎn)變方法是:在否定的( ??? )加在被動(dòng)式現(xiàn)在動(dòng)詞的詞首而構(gòu)成,不使詞尾變成切格,仍保持合口符不變,例如:
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關(guān)于廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
在未來(lái),歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案。
歐風(fēng),量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)!