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延安托福秋季培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-25 延安新航道學(xué)校 訪問 : 302
托??荚嚹軒椭鈬鴮W(xué)生盡快體驗(yàn)到留學(xué)生活。托??荚囍杏泻芏囗?xiàng)目是為了出國留學(xué)。這將使考試成為對未來校園生活的一個(gè)預(yù)覽,那些對留學(xué)生活感到神秘的學(xué)生也可以通過托福視覺旅游初步體驗(yàn)未來校園生活。讓我們看看新托福是如何把校園生活帶入考場的。

延安托福培訓(xùn)課程  

托福精品沖90分8人班

課時(shí):84課時(shí)

班級人數(shù):8人

招生對象:詞匯4000左右,四級已過,希望通過集中學(xué)習(xí)取得進(jìn)步,提高英語能力和分?jǐn)?shù),目標(biāo)為托福90分及以上。

價(jià)格:11800元


課程特點(diǎn):以托??荚?0分為目標(biāo),通過84個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí),在聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)的講解和運(yùn)用,幫助學(xué)員取得理想分?jǐn)?shù),為出國留學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

課程時(shí)長:84課時(shí)

培訓(xùn)教材:新托福金牌教程(基礎(chǔ)版)(聽說讀寫全套);《新航道內(nèi)部講義》。

延安托福培訓(xùn)師資  

翟點(diǎn)點(diǎn)

所授學(xué)科:托福閱讀主講

教育背景:碩士研究生學(xué)歷,留學(xué)美國,從事托福閱讀單項(xiàng)和GMAT教學(xué),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于對考試題型和技巧進(jìn)行分析,教學(xué)風(fēng)格幽默輕松有趣,教學(xué)形式豐富多樣,使學(xué)生在輕松愉快地氛圍下更好的掌握高分的秘訣。

學(xué)員評價(jià):老師授課有條理,有重點(diǎn),對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格,是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。------來自學(xué)員李鑫灝同學(xué)

托福詞匯

What drains your spirit drains your body. What fuels your spirit fuels your body。

消耗你心靈的事物也會(huì)消耗你的健康,滋補(bǔ)你心靈的事物也會(huì)滋補(bǔ)你的健康。

grim  adj.

shockingly repellent

嚴(yán)肅的;堅(jiān)定的;陰冷的;令人不快的;令人沮喪的;無吸引力的;陰森的;凄涼的

例句:

The music was grim。

那音樂很難聽。

托福學(xué)員心得

李茉彤  清華大學(xué)  

托??偡?05,閱讀28;聽力27;寫作27;口語23

從初中算起,最初開始學(xué)習(xí)英語到現(xiàn)在大概有超過10個(gè)年頭了。和大多數(shù)中國的英語學(xué)習(xí)者一樣,中學(xué)期間,我的英語學(xué)習(xí)也基本上是十分機(jī)械的跟隨課本和老師的講解,加以大量習(xí)題訓(xùn)練,所以各種考試過了不少,可是英語的實(shí)際運(yùn)用能力卻實(shí)在乏善可陳。

大學(xué)里為了考四六級突擊學(xué)習(xí)過一段時(shí)間,可是這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法最后卻依然沒有為我?guī)砹己玫膶?shí)戰(zhàn)運(yùn)用能力。那個(gè)時(shí)候我慢慢意識(shí)到了用這樣的方法繼續(xù)下去,我永遠(yuǎn)沒有辦法攻克應(yīng)用關(guān),如果學(xué)習(xí)一門語言沒有辦法運(yùn)用,那學(xué)它又有什么意義呢?

后來在新航道的老師的指點(diǎn)下,我慢慢領(lǐng)會(huì)到了英語思維訓(xùn)練的重要性。以前的英語學(xué)習(xí)我始終停留在死記硬背和習(xí)題訓(xùn)練上,從來沒有從英語思維的角度去梳理這門語言的組織規(guī)律。所以做再多的習(xí)題,記再多的單詞也無濟(jì)于事。而有了英語思維的概念,就等于確立了一個(gè)骨架,只要通過平時(shí)不斷的積累慢慢把一塊塊的磚頭拼接起來,自然而然就水到渠成了。在這種思想的指導(dǎo)下,我對自己的英語學(xué)習(xí)策略做的一番較大的調(diào)整。

首先通過學(xué)校的基礎(chǔ)課和平時(shí)的復(fù)習(xí)找回語感和積累知識(shí)點(diǎn)。很多英語學(xué)習(xí)者其實(shí)和我一樣,離開學(xué)校后就不再去使用英語。不過中學(xué)這么多年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是在的,所以需要通過一些課文和聯(lián)系慢慢重新找回學(xué)習(xí)英語的感覺,把那些在記憶角落的知識(shí)點(diǎn)找回來。

其次,在英語思維的指導(dǎo)下,通過大量的朗讀和模仿訓(xùn)練英語語感。同時(shí)同步的聽英語資料,提高聽力水平。在這段時(shí)間了我?guī)缀趺刻於紩?huì)聽一個(gè)小時(shí)的《走遍美國》,或者是在去學(xué)校的公交車上,沒課的時(shí)候就在電腦上聽。這個(gè)過程真的讓我受益匪淺,我的聽力水平明顯的提升了很多。加上不斷的模仿里面人物的口音,這對我的口語發(fā)音也極有幫助。

另外,我在家里系統(tǒng)的重新學(xué)習(xí)語法知識(shí),把一些不懂的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,這樣在口語運(yùn)用的時(shí)候就更有自信,也更加的精確。一段時(shí)間下來,我發(fā)現(xiàn)自己的聽說能力已經(jīng)有了較大幅度的提高,學(xué)習(xí)英語也不像以前那樣吃力了。

關(guān)于學(xué)校  

新航道歷經(jīng)15年時(shí)間,在全國40多個(gè)城市,開設(shè)了超過300個(gè)學(xué)習(xí)中心。新航道以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級。

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