潮州兒童學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時間:2019-08-26 潮州競思教育 訪問 : 149如果孩子感到學(xué)習(xí)太緊張,壓力太大,擔(dān)心自己考不好。則告訴孩子不必把名次看得太重要,只要盡力就好,如果是已經(jīng)很用功,還是考不好,就有可能是學(xué)習(xí)方法不對,家長要和孩子一起分析怎么能有效地學(xué)習(xí),和孩子一起找到好的方法,助孩子一臂之力。
課程詳情
招生對象:在學(xué)習(xí)方面有障礙,而且沒有學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)成績一直下降的學(xué)員。
教學(xué)目標(biāo):通過專業(yè)儀器訓(xùn)練,幫助學(xué)員提升自己的學(xué)習(xí)專注力,找到學(xué)習(xí)障礙的根本原因,讓學(xué)員找到合適的學(xué)習(xí)方法。
訓(xùn)練方式:結(jié)合測評結(jié)果,以及學(xué)員的實際需求和時間安排,由專家定制個性化培訓(xùn)方案。
授課內(nèi)容
1.儀器訓(xùn)練:整體訓(xùn)練方式的核心,從孩子大腦角度找到目前存在的學(xué)習(xí)障礙的根本原因。
2.習(xí)題鞏固:在專業(yè)訓(xùn)練老師的幫助下,通過習(xí)題方式來鞏固儀器訓(xùn)練的結(jié)果,讓孩子的注意力更加集 中,反應(yīng)速度也有一定加快。
3.心理輔導(dǎo):專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子進行心理輔導(dǎo),排解孩子內(nèi)心的壓力和各種心理困惑。
4.行為糾正:專家團隊使用多種行為糾正方式,幫助學(xué)員改善學(xué)習(xí)上的不正確行為,理解家長的內(nèi)心,不再跟家長對立。
效果評估
效果體現(xiàn)在以下六個方面:
1.CNS專業(yè)軟件評估:結(jié)業(yè)測試與入學(xué)測試分?jǐn)?shù)對比。
2.儀器測試:用腦電儀器進行結(jié)果對比,顯示孩子大腦注意力能力的進步。
3.填寫家長問卷:通過對比家長問卷,對比孩子的進步。
4.學(xué)校成績:孩子迎來期中和期末考試,考試之后,比較學(xué)習(xí)成績的進步。
5.習(xí)題速度比較:家長比較孩子每次競思習(xí)題速度和準(zhǔn)確度。
6.日常觀察:家長通過日常觀察孩子行為的進步,和老師的評語,發(fā)現(xiàn)孩子的進步。
競思高級培訓(xùn)顧問、心理分析師:
林玲
專家簡介:
美國加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員,兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗咨詢師。
獲得高磁場核磁共振掃描成像儀(UCI 3T fMRI scanner)操作師資格,在國際會議和學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表英文論文若干,是國際視覺科學(xué)學(xué)會、神經(jīng)科學(xué)學(xué)會會員。
現(xiàn)為競思高級顧問,心理分析師,競思腦回饋高級研究員。
學(xué)習(xí)保障
權(quán)威性:權(quán)威機構(gòu)認(rèn)證,嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)審查機制,確保學(xué)校真實可靠性!
專業(yè)性:引進業(yè)界優(yōu)秀明星團隊,真實典型行業(yè)案例。
實用性:重點講解操作與技巧,學(xué)員同步實踐,學(xué)習(xí)成果立竿見影。
易學(xué)性:獨特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動答疑O2O模式。
運動系統(tǒng):
運動系統(tǒng)掌管緊密聯(lián)結(jié)大腦和全身肌肉之間的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),決定孩子的動作協(xié)調(diào)性。
缺陷癥狀:孩子在參加體育活動或做手工勞動時,動作不協(xié)調(diào)。
建議:對運動能力明顯不足的孩子,要從專攻某項運動開始,可以通過美術(shù)、樂器方面的訓(xùn)練,幫助孩子提高運動能力。此外,如果孩子在運動能力上有欠缺,父母要善于保護孩子的尊嚴(yán)。
競思2008年12月,Talegenes公司在中國設(shè)立成都沙盤訓(xùn)練教育,并為競思教育服務(wù)中國的用戶做科學(xué)細(xì)致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。
2009年起,沙盤訓(xùn)練陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進行測試。不到兩年,競思兒童心理輔導(dǎo)在國外由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)國外的兒童、大學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)乃至國外宇航員。