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洛陽TOEFL一對一基礎(chǔ)班

招生對象：

追求個性化教學服務，以高效率達到目標的學員，高中英語基礎(chǔ)。

完全未接觸過托福的學員。

入學前需要經(jīng)過系統(tǒng)測試評分或提供3個月內(nèi)考試成績。

課程規(guī)劃：

托福聽力，托?？谡Z，托福閱讀，托福寫作

（根據(jù)學員實際情況，會做出課時總量或單科課時量的增減。）

根據(jù)學員時間進行排課，教學進度學生自己掌控

教材：基礎(chǔ)階段教材，重視詞匯量吸收；OG教材引導學員熟悉各個模塊各個話題。

從聽、說、讀、寫四個方面綜合提高學生的英語水平，全面夯實基礎(chǔ)，掃除托福學習道路上的攔路虎。

閱讀：學生可以課程熟練掌握300-500字的英文短文，從中尋找有效信息。

聽力：學生可以課程聽懂較長的英文對話，初步接觸托福的聽力題型，做到托福聽力考試對話部分的內(nèi)容可以輕松應對。

口語：近距離的授課交流提高學生的口頭表達能力，熟練掌握托福口語必備詞匯和口語表達的語法結(jié)構(gòu)。

寫作：針對性的授課交流提高學生的書面表達能力，熟練掌握托福寫作必備詞匯和寫作表達的基本的語法結(jié)構(gòu)，學生此課程的學習，可以獨立完成150詞的英文寫作。

洛陽托福學習技巧

有人不無夸張地說：看一部美國影視勝過在美國生活十天。我們沒有英語聽說的語言環(huán)境，但可以通過看英語影視劇來創(chuàng)造一種“習得聽說“的英語語言環(huán)境，使自己如身臨其境般學到純正地道的英語。

此外，看(聽)只是語言交際的輸入，決不能忽略它的輸出--說，因為在看(聽)英語影視時，要認真做好學習筆記，對于比較有用的達方式要不斷誦記，反復操練。這樣才能將聽與說有效地結(jié)合起來.

托福閱讀中竟然被混淆的詞匯匯總

1.principal 校長, 主要的 principle 原則

2.implicit 含蓄的 explicit 明白的

3.dessert 甜食 desert 沙漠 v 放棄 dissert 寫論文

4.pat 輕拍 tap 輕打 slap 掌擊 rap 敲，打

5.decent 正經(jīng)的 descent n 向下, 血統(tǒng) descend v 向下

6.sweet 甜的 sweat 汗水