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廣州雅思課程報(bào)名哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-27 長沙溫斯頓英語 訪問 : 267
雅思考試是為那些打算在以英語作為交流語言的國家和地區(qū)留學(xué)或就業(yè)的人們?cè)O(shè)置的英語言水平考試。

雅思考試(IELTS),全稱為國際英語測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是著名的國際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國際開發(fā)署(IDP)共同管理。雅思考試是全球認(rèn)可度最高的國際英語測(cè)試,獲得全球超過140多個(gè)國家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。2019年1月15日,中國教育部考試中心與英國文化教育協(xié)會(huì)聯(lián)合發(fā)布中國英語能力等級(jí)量表與雅思、普思考試的對(duì)接研究結(jié)果,標(biāo)志著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級(jí)量表對(duì)接的英語能力測(cè)評(píng)考試。雅思考試作為全球英語測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)者,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其他同類測(cè)試成為全球規(guī)模最大的國際英語測(cè)試。

長沙雅思培訓(xùn)課程  


長沙雅思沖刺沖7分3人班

課 時(shí):24次課/60小時(shí)

班級(jí)人數(shù):3人

招生對(duì)象:詞匯量6000以上的高中生或大學(xué)生,或具備大學(xué)英語6級(jí)良好水平,或雅思總分在6-6.5分的學(xué)員,備考時(shí)間2-3個(gè)月,目標(biāo)分?jǐn)?shù)為7分及以上。

服務(wù)承諾:精品小班 全程助教 精講精練 基礎(chǔ)夯實(shí) 高能高分

【課程特點(diǎn)】

1、立足雅思考試能力提高,專業(yè)雅思教學(xué)研發(fā),課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。

2、溫斯頓一級(jí)雅思教師任教,所有教師均有3年以上培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

3、課后專屬VIP教師督學(xué),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

4、雅思全真模擬考試,全程作文批改。


長沙雅思培訓(xùn)名師

Annie —詞匯記憶超人

英國愛丁堡大學(xué)英語教育專業(yè)碩士,曾在英國Balgreen學(xué)校教育見習(xí),熟悉英國各個(gè)階段教育和雅思考試命題規(guī)律。教學(xué)風(fēng)格活潑,善于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探索。

雅思學(xué)習(xí)小技巧   

如何系統(tǒng)地學(xué)習(xí)雅思,很多學(xué)生覺得很難學(xué)會(huì)英語聽力。即使通過一些所謂的方法和技術(shù),他們的成績也沒有顯著提高,他們總是做各種無用的工作。那么如何提高雅思學(xué)生的聽力呢?隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語。我的記憶力不是很好,所以我主要用分析的方法來幫助我記住單詞。我不習(xí)慣看,所以大多數(shù)人都是通過聽來學(xué)習(xí)的。我也習(xí)慣用零時(shí)來學(xué)習(xí)。例如,坐出租車、走路或玩電腦時(shí),背景中有收音機(jī)。你也可以用磁帶買一套詞匯書,每天聽幾次。睡前聽。睡眠學(xué)習(xí)非常有用。

使用語音表達(dá)、形式表達(dá)、語音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)方法。使用知道和背誦未知的大原則。每當(dāng)你看到一個(gè)新單詞,你應(yīng)該首先從你已經(jīng)知道要關(guān)聯(lián)的單詞中找到最接近的單詞。看看你是否可以進(jìn)行語音轉(zhuǎn)換,你練習(xí)關(guān)聯(lián)的越多,它就越快。只要這些理論得到實(shí)踐和靈活運(yùn)用,它們?cè)谖磥淼臐撘庾R(shí)中看到單詞就會(huì)自動(dòng)被分解?。。?/span>

閱讀

大家知道在國外的學(xué)習(xí)中,論文是一個(gè)很重要的評(píng)價(jià)和考核標(biāo)準(zhǔn)。

要想寫一篇論文就需要自我閱讀大量的書籍并從中汲取相關(guān)信息然后加上自己的理解和詮釋。

由此可見學(xué)生閱讀能力的高低就是了論文成敗的關(guān)鍵,大家在做閱讀和寫論文的過程其實(shí)就是做research并總結(jié)的一個(gè)過程。

要想在有限時(shí)間內(nèi)閱讀大量書籍那么逐字逐句的閱讀必然會(huì)是低效、痛苦的過程。所以我們應(yīng)當(dāng)具備三項(xiàng)能力來完成閱讀的艱巨任務(wù):

1. Locating the relevant information 尋找相關(guān)信息

2. Get the overall gist of the reading material 抓住閱讀材料的要點(diǎn)

3. Paraphrase the reading material 釋義所讀材料

這三項(xiàng)能力其實(shí)就是雅思閱讀中的三項(xiàng)基本能力考查:定位信息,理解主旨和同義替換。


我們的教學(xué)理念由來自美國普林斯頓大學(xué)專業(yè)語言學(xué)家,DR Talay編寫溫斯頓的學(xué)習(xí)教案。DR Talay在中國8年來一直從事國人的英語教學(xué)工作,熟悉國人學(xué)習(xí)的思維模式、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教案關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)在于:
1.選用從詞匯、語法知識(shí)點(diǎn)到實(shí)際應(yīng)用場景都有覆蓋的劍橋成人教材,既適合中國人學(xué)習(xí),也適合外國老師教授。
2.增設(shè)大量補(bǔ)充課程,提升學(xué)員無論是工作、商務(wù)、交際還是旅游等應(yīng)用能力。自主研發(fā)的溫斯頓英語培訓(xùn)教案在溫斯頓英語試用2年多,反響極好。與傳統(tǒng)的照搬國外教案來華教學(xué)模式出色之處在于:講授技能,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,多元練習(xí),純英思維。
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