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潮州兒童學(xué)習(xí)障礙訓(xùn)練

發(fā)布時(shí)間:2019-08-27 潮州競(jìng)思教育 訪問(wèn) : 172

如果孩子感到學(xué)習(xí)太緊張,壓力太大,擔(dān)心自己考不好。則告訴孩子不必把名次看得太重要,只要盡力就好,如果是已經(jīng)很用功,還是考不好,就有可能是學(xué)習(xí)方法不對(duì),家長(zhǎng)要和孩子一起分析怎么能有效地學(xué)習(xí),和孩子一起找到好的方法,助孩子一臂之力。

潮州學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)課程   

課程設(shè)置

閱讀障礙訓(xùn)練課程:

招生對(duì)象:認(rèn)字識(shí)字困難重重,朗讀時(shí)無(wú)法按照原文閱讀,寫(xiě)字時(shí)也總是錯(cuò)字連篇的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員改善在閱讀過(guò)程中相應(yīng)腦區(qū)的神經(jīng)活動(dòng)模式的異常,并且能夠自行將語(yǔ)音和書(shū)寫(xiě)符號(hào)進(jìn)行定向轉(zhuǎn)化。


學(xué)習(xí)障礙訓(xùn)練特色課程:

適合對(duì)象:5-18歲學(xué)習(xí)障礙的學(xué)員。

課程簡(jiǎn)介:首先會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)障礙軟件測(cè)評(píng)和國(guó)際腦電測(cè)評(píng)為學(xué)員制定個(gè)性化訓(xùn)練方案,通過(guò)各種儀器訓(xùn)練,從孩子大腦的角度精確糾正學(xué)習(xí)障礙的問(wèn)題,還有專業(yè)老師為學(xué)員提供心理輔導(dǎo),讓孩子能夠更加理解家長(zhǎng),不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。


競(jìng)思優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色:

根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保證訓(xùn)練的科學(xué)性,引進(jìn)國(guó)際專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù),并使用美國(guó)專利技術(shù),實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果。通過(guò)提高注意力波、抑制分心波和緊張波,從根本上提高學(xué)員的注意力。

老師介紹

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn)、心理分析師:

林玲


專家簡(jiǎn)介:

美國(guó)加州大學(xué)歐文分校(University of California, Irvine) 認(rèn)知科學(xué)系研究員,兼任AcuFocus醫(yī)藥技術(shù)公司臨床試驗(yàn)咨詢師。

獲得高磁場(chǎng)核磁共振掃描成像儀(UCI 3T fMRI scanner)操作師資格,在國(guó)際會(huì)議和學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表英文論文若干,是國(guó)際視覺(jué)科學(xué)學(xué)會(huì)、神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。

現(xiàn)為競(jìng)思高級(jí)顧問(wèn),心理分析師,競(jìng)思腦回饋高級(jí)研究員。

培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)保障

權(quán)威性:權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證,嚴(yán)格執(zhí)行資質(zhì)審查機(jī)制,確保學(xué)校真實(shí)可靠性!

專業(yè)性:引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀明星團(tuán)隊(duì),真實(shí)典型行業(yè)案例。

實(shí)用性:重點(diǎn)講解操作與技巧,學(xué)員同步實(shí)踐,學(xué)習(xí)成果立竿見(jiàn)影。

易學(xué)性:獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動(dòng)答疑O2O模式。

學(xué)習(xí)障礙培訓(xùn)技巧

高級(jí)思維系統(tǒng):

包括多種能力,如解決問(wèn)題的能力、邏輯推理能力、形成和運(yùn)用概念的能力、合理運(yùn)用規(guī)則的能力等。

缺陷癥狀:常會(huì)遇難而退,思維缺乏想象等。

建議:和孩子一起發(fā)現(xiàn)和總結(jié)生活中的規(guī)律;平時(shí)多給孩子講些歷史故事、社會(huì)新聞,并且告訴孩子你的觀點(diǎn),幫助他建立批判意識(shí),學(xué)會(huì)判斷、解決問(wèn)題的能力;多和孩子一起進(jìn)行無(wú)邊無(wú)際的遐想。

潮州競(jìng)思教育   


      競(jìng)思教育以“超越自我,回饋社會(huì)”為核心,倡導(dǎo)“創(chuàng)新、激情、誠(chéng)信、客戶體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作”的企業(yè)文化。


      競(jìng)思教育堅(jiān)持“激情工作、頂尖成就”的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制,強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)新的公司文化,競(jìng)思教育尊重每一位員工和客戶價(jià)值,發(fā)掘每一個(gè)人的潛能,讓員工在自由和平等的企業(yè)文化中獲得成長(zhǎng)與快樂(lè)。在完善和先進(jìn)的企業(yè)制度下,每一個(gè)人都感受到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的充實(shí)和激情。

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