潮州競思教育
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潮州情緒管理課程培訓
發(fā)布時間：2019-08-30 潮州競思教育 訪問 : 146情緒管理課程大綱：
階段：一節(jié)（2課時）
主題：開團大集合
目標：1.形成團體2.明確團體的目標和規(guī)范3.了解情緒。
內(nèi)容：1. 介紹團體2. 成員相互熟悉3. 制定團體規(guī)范4. 了解情緒是什么（角色扮演、討論與講解）5. 總結本次團體、留作業(yè)、預告下次團體。
階段：二節(jié)（2課時）
主題：識別情緒
目標：1. 認識情緒2. 識別不同情緒緒。
內(nèi)容：1. 暖場：熱身游戲、回顧上次課程內(nèi)容、作業(yè)分享2. 整合情緒詞匯，用游戲加以強化3. 情緒分類4. 總結與回饋、留作業(yè)。
課程理念：
從情緒的覺察、認知、理解、表達與應對全方面進行體驗學習，使學生的情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。
課程的特色：
在游戲中學習，既體驗了快樂，又收獲了知識；
從表演中感悟，既明白了原因，又改變了結果；
與互動中成長，既得到了友誼，又豐富了生活；
想與情緒做朋友嗎?快來加入這段奇妙的旅程!
競思高級培訓顧問：
楊曉霞
專家簡介：
楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學，主攻《腦電和臨床神經(jīng)學》《神經(jīng)治療學》《小學生心理輔導與行為調整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學、教育類學科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學以及兒童大腦潛能開發(fā)，青少年心理治療的臨床研究工作，具有10年的臨床治療經(jīng)驗，至今已指導訓練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調、學習能力低下、注意力水平差的少年兒童，經(jīng)過訓練的孩子注意力集中度、學習能力及學習成績迅速提升，受到家長們的一致好評。現(xiàn)聘任為教育部十五重點規(guī)劃課題組研究員，競思注意力研究專家組組長，高級培訓指導師，主要負責培訓中心的教學及培訓工作。
培訓情緒技巧
不會讓任何人限制快樂
高情商的人會因自己做的事感覺良好，不會因他人意見或成就不快。當然別人的評價，你不可能無動于衷，但也不必把自己和別人比較，并大可對別人看法持保留意見。不管別人想什么或做什么，高情商的人自我價值發(fā)自內(nèi)心，并很清楚任何時刻，不論別人怎么評價，有一件事是確定的：你沒他們說的那么好，或那么壞。
競思率先從國外引進了全球領先的腦電生物反饋技術，這是目前全球對于注意力不集中有效的訓練方式，它直接針對于大腦特定區(qū)域進行訓練，使好的行為不斷被鼓勵，被重復，又通過懲罰分心走神等不好的行為，使不好的行為逐漸減少，提升學員對于大腦的控制能力，使學員的注意力集中。同時，競思結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練內(nèi)容，全方面地幫助學員解決注意力缺乏問題。
競思教育以“超越自我，回饋社會”為核心，倡導“創(chuàng)新、激情、誠信、客戶體驗、團隊合作”的企業(yè)文化。
競思教育堅持“激情工作、頂尖成就”的人力資源開發(fā)機制，強調自由創(chuàng)新的公司文化，競思教育尊重每一位員工和客戶價值，發(fā)掘每一個人的潛能，讓員工在自由和平等的企業(yè)文化中獲得成長與快樂。在完善和先進的企業(yè)制度下，每一個人都感受到實現(xiàn)自我價值的充實和激情。
