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潮州控制多動癥培訓(xùn)課程哪家好？
發(fā)布時間：2019-08-30 潮州競思教育 訪問 : 168目前多動癥的診療現(xiàn)狀并不樂觀，由于家長和老師對多動癥的認識不足等原因，導(dǎo)致多動癥孩子的就診率不足10%。事實上，很多前來就診的患兒，也可能因家人或老師對多動癥的認識度和重視度不夠，導(dǎo)致未能接受及時和規(guī)范的治療，或是中斷了治療。選擇競思一對一指導(dǎo)，輕松治療，給孩子一個健康成長的未來。
培訓(xùn)以下內(nèi)容：
1.專業(yè)學(xué)習(xí)能力和多動癥測評軟件。我們將給予您一份詳細的報告分析，告知您在哪項測評中的表現(xiàn)如何，在那個具體領(lǐng)域我們可以幫助您。
2.調(diào)查問卷評估。我們會根據(jù)調(diào)查問卷的結(jié)果來結(jié)合評估學(xué)員的需求。
3.競思多動癥訓(xùn)練課程試用。根據(jù)您得到的分數(shù)，了解您學(xué)習(xí)能力的特點，然后結(jié)合您的評測結(jié)果和時間需求，設(shè)計訓(xùn)練方案。
靈活教學(xué)：
實行全天制開課教學(xué)，隨到隨學(xué)。
針對性強：
實行小班制一對一教學(xué)模式，針對性強，少走彎路。
定制教學(xué)：
定制個人教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)目的。
課程多樣：
多個課外活動，讓孩子課內(nèi)課外都能得到鍛煉。
競思高級培訓(xùn)顧問：
楊曉霞
專家簡介：
楊曉霞 畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，主攻《腦電和臨床神經(jīng)學(xué)》《神經(jīng)治療學(xué)》《小學(xué)生心理輔導(dǎo)與行為調(diào)整》《青少年兒童心理咨詢與治療》等醫(yī)學(xué)、教育類學(xué)科。畢業(yè)后一直從事生物反饋科學(xué)以及兒童大腦潛能開發(fā)，青少年心理治療的臨床研究工作，具有10年的臨床治療經(jīng)驗，至今已指導(dǎo)訓(xùn)練過上千名名大腦統(tǒng)合神經(jīng)失調(diào)、學(xué)習(xí)能力低下、注意力水平差的少年兒童，經(jīng)過訓(xùn)練的孩子注意力集中度、學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績迅速提升，受到家長們的一致好評?，F(xiàn)聘任為教育部十五重點規(guī)劃課題組研究員，競思注意力研究專家組組長，高級培訓(xùn)指導(dǎo)師，主要負責(zé)培訓(xùn)中心的教學(xué)及培訓(xùn)工作。
1.品行障礙
注意缺陷多動障礙和品行障礙的共病率高達30%～58%。品行障礙表現(xiàn)為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學(xué)、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規(guī)范及社會準則的行為，如說謊、逃學(xué)、離家出走、縱火、偷盜等。
2.成人ADHD
對兒童ADHD不管治療與否，其中60%～70%到了成人仍然遺留有癥狀，部分可達到成人ADHD的診斷標準。成人ADHD的臨床表現(xiàn)與兒童ADHD有差別，以“注意缺陷”為主要表現(xiàn)，“活動過多”會減少。由于患者沖動，行事魯莽草率，易于與同事發(fā)生沖突，容易因沖動而經(jīng)常變換工作，開車容易沖動、不遵守交通規(guī)則造成交通事故。對成人ADHD患者的癥狀評估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等與患者關(guān)系密切者。
注意力不集中學(xué)員成功案例：多多
訓(xùn)練前家長反饋：
孩子注意力不集中，上課總是走神；跟小朋友和陌生人不知道怎么交流；特別喜歡數(shù)字，經(jīng)常對著某一點發(fā)呆，嘴巴里一直說著數(shù)字，跟我們說話的時候，總是躲避眼神。
訓(xùn)練后家長說：
孩子現(xiàn)在說話比以前更有邏輯性，以前孩子從來不會請別人來家里做客，現(xiàn)在會請朋友來家里做客了。
學(xué)習(xí)成績也在不斷進步，學(xué)校老師也反饋孩子上課有所變化，能夠積極發(fā)言了。
我們要續(xù)費，讓孩子繼續(xù)做注意力訓(xùn)練，這對孩子的幫助很大。孩子心情好，我們看著也高興。
學(xué)校各科老師都說我們孩子上課聽講比以前認真多了，完成作業(yè)的速度也變快了，每次寫作業(yè)都會把爸爸媽媽趕出去，說是爸爸媽媽在身邊，自己會受干擾。
孩子的各科成績，也有了顯著的提高。看孩子變化這么好，成績提高這么多，我現(xiàn)在一點也不擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)了，我們都覺得，來競思沒來錯！
公司概述
競思教育是一家總部設(shè)在美國加州洛杉磯的高科技公司，競思教育專注于中國教育服務(wù)，特別是少年兒童潛能開發(fā)領(lǐng)域，有獨特之處，旨在提高使用者的注意力能力，并獨立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法。競思教育于2010年在中國浙江杭州成立競思教育科技有限公司。
