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廣州阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)入門(mén)班培訓(xùn)多少錢(qián)?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-30 廣州歐風(fēng)語(yǔ)言培訓(xùn)中心 訪問(wèn) : 244

關(guān)于廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)  

阿拉伯語(yǔ)借助《古蘭經(jīng)》的廣泛傳播,逐步發(fā)展形成了自己的語(yǔ)法學(xué)、修辭學(xué)、韻律學(xué)等學(xué)科,并對(duì)亞、非信奉伊斯蘭教各民族的語(yǔ)言產(chǎn)生了不同程度的影響。如在波斯語(yǔ)、突厥語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、印度尼西亞語(yǔ)、斯瓦希里語(yǔ)、豪薩語(yǔ)等36種語(yǔ)言中都有大量的阿拉伯語(yǔ)借詞,其中波斯語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)以及中國(guó)的維吾爾語(yǔ)等均用阿拉伯語(yǔ)字母拼寫(xiě)。因《古蘭經(jīng)》以及各種贊主頌圣詞、祈禱詞均系阿拉伯語(yǔ),為操各種不同語(yǔ)言的穆斯林禮拜和履行各種宗教儀式時(shí)所必讀,故阿拉伯語(yǔ)又成為近10億人口的世界穆斯林通用的宗教語(yǔ)言。所以目前學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)依舊有著不錯(cuò)的前景。

廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)課程  

廣州阿拉伯語(yǔ)課程介紹

【培訓(xùn)特色】: 《新編阿拉伯語(yǔ)》充分吸收了《基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)》、《阿拉伯語(yǔ)》、《阿拉伯語(yǔ)基礎(chǔ)教程》等教材的長(zhǎng)處,廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀阿語(yǔ)教材和英語(yǔ)教材,開(kāi)闊了視野,開(kāi)拓了思路,注意增加了培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)的內(nèi)容,加大了相關(guān)社會(huì)文化知識(shí)和基本科學(xué)常識(shí)的篇幅,盡力做到結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,實(shí)用性強(qiáng),具有時(shí)代氣息和文化內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

《新編阿拉伯語(yǔ)》努力遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,緊靠《基礎(chǔ)階段阿拉伯語(yǔ)教學(xué)大綱》并吸收了《基礎(chǔ)阿拉柏》冊(cè)的優(yōu)點(diǎn)。本冊(cè)教材在語(yǔ)音教學(xué)中循序漸進(jìn),先易后難;句型、對(duì)話盡可能生動(dòng)實(shí)用;課文選材注意適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)生活需要;注釋更加注重幫助學(xué)習(xí)者了解阿拉伯民族的文化;練習(xí)設(shè)計(jì)注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力;版面設(shè)計(jì)力爭(zhēng)圖文并茂。 本冊(cè)書(shū)共24課,1~12課為語(yǔ)音階段,13課為語(yǔ)音階段總復(fù)習(xí)。全書(shū)生詞約800個(gè),句型約80個(gè)。書(shū)后還附有動(dòng)詞變位表和聽(tīng)力練習(xí)的文字材料。

阿拉伯語(yǔ)就業(yè)前景  

阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

從事行業(yè):

畢業(yè)后主要在貿(mào)易、教育、文字等行業(yè)工作,大致如下:

1 貿(mào)易/進(jìn)出口

2 教育/培訓(xùn)/院校

3 文字媒體/出版

4 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

5 新能源

6 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播

7 機(jī)械/設(shè)備/重工

8 電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路


廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的人都知道,有一本大型阿語(yǔ)詞典就被稱為《阿拉伯人之舌》,不難處出阿語(yǔ)特點(diǎn)首先從它的字母發(fā)音可見(jiàn)。阿語(yǔ)沒(méi)有元音字母,元音是通過(guò)給輔音字母標(biāo)符號(hào)稱為“動(dòng)符”的方法體現(xiàn)。顧名思義,阿誤是一種充滿活力,富有動(dòng)感的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)時(shí)要抓住這一特點(diǎn),不斷進(jìn)行大量口腔運(yùn)動(dòng)。

廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)  

阿拉伯語(yǔ)中被動(dòng)式否定未來(lái)動(dòng)詞,類(lèi)似被動(dòng)式現(xiàn)在式動(dòng)詞。被動(dòng)式否定未來(lái)動(dòng)詞轉(zhuǎn)變方法是:在否定的( ??? )加在被動(dòng)式現(xiàn)在動(dòng)詞的詞首而構(gòu)成,不使詞尾變成切格,仍保持合口符不變,例如:

??????????? ?????????????? ?????????????? ??????????? ?????????????? ????????????? ??????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????? ?????????????? ????????????? ??????????? ???????????


關(guān)于廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專(zhuān)業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專(zhuān)業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái),歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng),量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)!

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