潮州競思教育
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潮州控制心理輔導訓練培訓
發(fā)布時間：2019-08-31 潮州競思教育 訪問 : 177心理學研究表明，女孩子容易低估自己的考分造成無謂的壓力，而男孩子很可能高估考分，成績公布后會因失望而造成心理問題。這些跟家長的教育模式、自身的完美傾向、自信心不足、絕對化觀念有很大關系，很有可能給他們今后的學習和生活帶來不良影響，在重大考試中失利的學生，有相當一部分心理素質比較脆弱，自愈能力較差，因此，學校、家長和社會的幫助就顯得尤為重要。
這個時期，需要適當的疏導，幫助考生減壓，怎么讓考生走過這段讓心智更加成熟的蛻變期？競思針對心理更多問題，競思心理輔導專家老師幫您出謀劃策。
培訓內容：
1、心理學基礎知識：普通心理學、發(fā)展心理學、社會心理學基本理論。
2、兒童部分：兒童的常見的心理問題、兒童的心理障礙、兒童的心理輔導、兒童的性心理及輔導。
3、青少年部分：青少年的基本心理及特征、青少年常見的心理問題、青少年的心理障礙及輔導、青春期的性問題與性教育。
4、實際操作部分：心理咨詢的技巧與方法、親子人格、游戲治療、案例的分析與指導。
5、未成年人保護法以及案例分析。
培訓特色：
課程在含蓋兒童心理相關的學科，突出兒童心理輔導實戰(zhàn)所需的素質和能力的培訓與訓練。
溝通表達營：
學習有效表達和傾聽的方法，了解溝通秘籍，提升語言表達、溝通的能力，幫助孩子達到與周圍人的有效交流。
突破自我營：
學習語言及肢體表現力，演說、表演等活動讓孩子敢于展現，突破自我的局限，自信表達個性。
競思高級培訓顧問：
吾旭
英國布里斯托大學（Bristol University）教育心理學碩士，教育學學士。曾任英國皇家心理協(xié)會（BROPA）心理咨詢師。擁有多年教育經驗，發(fā)表心理學論文若干。精通心理學、教育管理學、發(fā)展心理學、學校管理學。
現就任競思教育高級培訓顧問，對孩子注意力不集中、多動、自閉癥等有一定的研究和實踐，幫助廣大兒童健康發(fā)展。
孩子出現心理問題的表現
1.怯場
指臨場時過于緊張，致使思維、記憶、動作的準確性降低，行為紊亂的情緒失調。
2.怯懦
指膽怯、怕事、懦弱、拘謹的人格表現缺陷。
3.壓抑
指心理上感到束縛、抑制、沉重、煩悶的消極心態(tài)。
學習障礙學員成功案例：小鵬
訓練前家長反饋：
孩子上課容易分心、走神，小動作比較多，平時做作業(yè)拖沓，遇到不順心的事情就大哭大鬧，情緒控制力很差。
老師說他在學校上課，總是違反課堂紀律，學習態(tài)度很不好，很不聽話。
訓練后家長說：
孩子現在寫作業(yè)速度非?？?，根本不用操心，作業(yè)安排好了之后，就可以自己完成，不用看著，之前拖拉磨蹭的問題現在已經很少出現。
之前，我特別怕開家長會，雖然老師從來不會點名批評，但說一些孩子的缺點的時候，我老覺得可以和鵬鵬對號入座，孩子也從來沒有被老師表揚過。
但經過這次來競思訓練之后，孩子也能被老師表揚了，我真的很感謝競思，感謝訓練老師對孩子的幫助。
競思根據現代腦科學的研究成果、保障訓練的科學性，引進專業(yè)的腦電生物反饋技術、實現訓練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術、實現訓練的準確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質上增加學員的注意力。
在配合腦電生物反饋訓練的同時，競思還結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現訓練的科學、綠色性。
