潮州競思教育
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潮州少兒培訓情緒管理
發(fā)布時間：2019-08-31 潮州競思教育 訪問 : 172訓練內(nèi)容：
大腦思維訓練、戶外訓練營，以培養(yǎng)孩子的情緒管理能力為核心，結(jié)合學科輔導名師指點，從而提升孩子的學習興趣、學習動機和學習自主能力。讓孩子輕松、快樂、高效的學習，掃除學習障礙，克服不良習慣，改善親子關系促進家庭和諧，解決父母之困惑！
課程體系：
學習能力訓練中心的課程體系，引入國際前沿青少年心腦教育研究成果：腦神經(jīng)科學“腦電波生物反饋”技術；國際情商理論美國SEL（社會情緒能力學習）；芬蘭教育國際兒童技能教養(yǎng)法KS理論體系。
教學特色：
個性化教學
課程目標：
一盤細沙，一盆清水，一架子各式各樣的物件造型，加上咨詢師的關注與投入，游戲者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤游戲的基本的要素！而就在這簡易的設置中，使游戲者內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍苑绞匠尸F(xiàn)出來，可以使緊張的情緒得以緩解與放松、心靈得到成長、情商得到發(fā)展、學業(yè)成績得到提升！
針對孩子出現(xiàn)厭學、叛逆、沉迷網(wǎng)癮、自卑、人際交往差及情緒容易失控等問題影響到學習效率。心博樂“心理情緒沙盤課”心理沙盤、繪畫輔導、音樂治療及游戲治療的方式，幫助家長和老師了解孩子的內(nèi)心世界，使孩子有效宣泄消極情緒，釋放壓力，減少情緒不穩(wěn)定。
競思高級培訓顧問：
陸云峰
美國明尼蘇達大學(University of Minnesota)生物醫(yī)學工程系博士，生物醫(yī)學功能成像和神經(jīng)工程實驗室助理研究員，美國電氣和電子工程師協(xié)會生物醫(yī)學工程分會會員。
2008年，畢業(yè)于浙江大學生物醫(yī)學工程專業(yè)，同年獲浙江大學竺可楨學院榮譽證書。主要研究方向為腦電波信號處理，癲癇病源無創(chuàng)診斷以及功能性神經(jīng)成像。
現(xiàn)為競思教育高級培訓顧問，負責腦電信號診斷以及腦回饋技術總顧問。
培訓情緒技巧
不會讓任何人限制快樂
高情商的人會因自己做的事感覺良好，不會因他人意見或成就不快。當然別人的評價，你不可能無動于衷，但也不必把自己和別人比較，并大可對別人看法持保留意見。不管別人想什么或做什么，高情商的人自我價值發(fā)自內(nèi)心，并很清楚任何時刻，不論別人怎么評價，有一件事是確定的：你沒他們說的那么好，或那么壞。
競思擁有國際經(jīng)驗豐富的注意力訓練名師團隊，其中在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師高達63位，中心資深訓練名師超數(shù)百位。均具有美國腦電生物反饋協(xié)會終身成就會員、應用生理和生物反饋榮譽會員等各項證書。根據(jù)每位學員的測評結(jié)果做出專業(yè)分析，為每位學員都量身定制訓練方案，個性化效果好。
競思教育以“超越自我，回饋社會”為核心，倡導“創(chuàng)新、激情、誠信、客戶體驗、團隊合作”的企業(yè)文化。
競思教育堅持“激情工作、頂尖成就”的人力資源開發(fā)機制，強調(diào)自由創(chuàng)新的公司文化，競思教育尊重每一位員工和客戶價值，發(fā)掘每一個人的潛能，讓員工在自由和平等的企業(yè)文化中獲得成長與快樂。在完善和先進的企業(yè)制度下，每一個人都感受到實現(xiàn)自我價值的充實和激情。
