洛陽(yáng)新航道外語(yǔ)
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洛陽(yáng)哪里可以學(xué)雅思？
發(fā)布時(shí)間：2019-08-31 洛陽(yáng)新航道外語(yǔ) 訪問(wèn) : 230雅思領(lǐng)航精品6-8人班
課時(shí)：360課時(shí)
適讀對(duì)象：大學(xué)四級(jí)優(yōu)異，詞匯量4000左右的學(xué)生。
課程介紹
本課優(yōu)勢(shì)：無(wú)間斷課程、環(huán)球所創(chuàng)“復(fù)合班”科學(xué)教學(xué)法基于環(huán)球具備龐大的師資和課程，力圖突破傳統(tǒng)“一師到底”單一教學(xué)制，課程復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)間隙，吸納不同優(yōu)秀老師風(fēng)格，不斷激起和保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，特別適合長(zhǎng)時(shí)段學(xué)習(xí)的學(xué)生。
教學(xué)特色：環(huán)球雅思知名教師授課，配備經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)專職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)教學(xué)。
教師團(tuán)隊(duì)：環(huán)球雅思外教、中教名師團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)管理： 配有輔導(dǎo)老師、班主任、私人課程顧問(wèn)以便家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)和及時(shí)溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)及英語(yǔ)能力的提高。
適讀學(xué)員
大學(xué)四級(jí)優(yōu)異，詞匯量4000左右的學(xué)生。
林煜 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思閱讀老師 教育背景：英國(guó)南安普頓大學(xué)碩士畢業(yè)，多年留學(xué)及美企工作經(jīng)驗(yàn)，注重提升學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。熟知雅思閱讀出題方式，擅于積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，挖掘每一位學(xué)生的潛力。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>李君珺 所授學(xué)科：留學(xué)預(yù)備讀寫/雅思閱讀主講 教育背景：香港中文大學(xué)翻譯碩士，擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀講解及寫作指導(dǎo)，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)針對(duì)性教學(xué)，秉承“授人以魚(yú)不如授人以漁”的理念，向?qū)W生傳授考試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和高效的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>劉 晶 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思閱讀 詞匯主講 教育背景：英國(guó)格拉斯哥大學(xué)TESOL（對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)）專業(yè)理學(xué)碩士；西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)文學(xué)學(xué)士；持上海中級(jí)口譯證書(shū)，曾獲環(huán)球網(wǎng)“編譯之星”；碩士期間參加第二十七屆歐洲比較教育雙年會(huì)議；第十二屆中西部國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作洽談會(huì)志愿者翻譯；對(duì)教育事業(yè)專注熱忱，教學(xué)風(fēng)格幽默不拘一格。授課思路清晰敏捷，對(duì)雅思考試考點(diǎn)及解題技巧深有心得。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>周華芳 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：雅思聽(tīng)力/語(yǔ)音主講 教育背景：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，四年語(yǔ)培行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)性地改變教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)重點(diǎn)。擅長(zhǎng)幫助學(xué)員找到備考誤區(qū)與痛點(diǎn)。注重高效提分，已帶出多名聽(tīng)力高分學(xué)員。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>教學(xué)目標(biāo)：核心導(dǎo)師不限次數(shù)材料修改，六輪次以上全真面試輔導(dǎo)，確保拿到一所院校的條件錄取資格；報(bào)名需評(píng)估，全國(guó)限招20人
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>>李佳音 工作經(jīng)驗(yàn)： 所授學(xué)科：留學(xué)預(yù)備聽(tīng)說(shuō)/雅思口語(yǔ)主講 教育背景：英國(guó)巴斯大學(xué)國(guó)際教育與全球化碩士，北京師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)士，輔修心理學(xué)。在校期間擔(dān)任教育學(xué)社學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)人，并在當(dāng)?shù)匦W(xué)，中學(xué)以及生活館擔(dān)任英文教學(xué)志愿者。教學(xué)風(fēng)格輕松活潑，講解方式嚴(yán)謹(jǐn)有條理，善于細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
咨詢費(fèi)用>>了解詳情>洛陽(yáng)雅思學(xué)習(xí)的好處
雅思報(bào)班因人而異。如果目標(biāo)分?jǐn)?shù)較高，最 好還是可以加入到培訓(xùn)中去。
不管是培訓(xùn)班的學(xué)生還是自學(xué)成才的學(xué)生都需要熟悉的一套雅思學(xué)習(xí)方法。
雅思考試分為聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四個(gè)部分。
前三項(xiàng)考試是同一天，通稱為筆試考試，最后一項(xiàng)考試安排在筆試考試前一周或者后一周，相差幾天時(shí)間而已。
洛陽(yáng)雅思寫作技巧
1、舉例時(shí)緊扣文章脈絡(luò)
不論你在寫作時(shí)想到了什么樣驚天地泣鬼神的好例子，還是得記住‘合適’才是最后得分的關(guān)鍵。換句話說(shuō)，例子一般是對(duì)上一段論點(diǎn)的展開(kāi)，也有時(shí)是作為下一段批判的靶子，整體需要按照文章順序依次列出，這樣考官才能看懂你的舉例。
2、例子來(lái)源盡可能豐富，維度多元
盡管中國(guó)的烤鴨們自熟諳引經(jīng)據(jù)典，但是在雅思考試當(dāng)中引用的例子卻往往受限于亞里士多德、哥白尼等等英文文章里常見(jiàn)的人物，其實(shí)來(lái)自中國(guó)古代的不少文化和傳統(tǒng)也是可以加入其中的。
畢竟在舉例論證的時(shí)候例子的多元化非常影響考官對(duì)你的評(píng)分：正反論證是不是都有?古今中外的維度夠不夠深?例子的位置是不是結(jié)合了剛才的論點(diǎn)?如果生硬的例子在邏輯上不通順，那么還不如采用報(bào)紙和電視上的報(bào)道，切不可為舉例而舉例。
3、對(duì)模板范文中的例子加以改造，再去背誦
對(duì)于烤鴨們來(lái)說(shuō)，范文的作用不僅是背誦，更是學(xué)習(xí)和超越：所以切不可將范文里的例子直接搬過(guò)來(lái)使用。一來(lái)那么多烤鴨都在復(fù)習(xí)考試，難免有人同樣看過(guò)了這篇范文，甚至寫了相似的例子;二來(lái)范文本身的例子是配合他的觀點(diǎn)展開(kāi)的，與你自己的寫作不一定能好好結(jié)合。所以在非常不建議大家生搬硬套，影響自己的得分。
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
洛陽(yáng)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
