潮州孩子多動癥訓(xùn)練培訓(xùn)班費用
發(fā)布時間:2019-09-01 潮州競思教育 訪問 : 175多動癥的核心表現(xiàn)為注意力不集中、多動沖動和學(xué)習(xí)困難等,但是約一半以上的患兒同時還共患許多其他疾病,如對立違抗障礙、品行障礙、抑郁、焦慮、抽動、癲癇、睡眠障礙、語言障礙等。由于這些共患疾病的存在,使得多動癥的癥狀加重、復(fù)雜,也使得治療更加棘手。如果不能得到及時的治療,多動癥的癥狀會逐漸加重,危害也非常大,競思針對更多兒童多動癥進行專業(yè)培訓(xùn)。
課程特色:
1.1對1專家授課,有效改善多動癥。
2.提供一系列科學(xué)訓(xùn)練方法。
3.上課環(huán)境優(yōu)越,訓(xùn)練氛圍好。
4.提供專業(yè)改善多動癥自編教材。
課程詳情:
適合對象:5-18歲具有多動癥的學(xué)生。
教學(xué)目的:改善孩子的多動癥,提高學(xué)習(xí)效率。
使用教材:杭州競思教育改善多動癥自編教材。
上課方式:1對1授課。
授課內(nèi)容:競思教育通過沙盤訓(xùn)練、情緒管理、行為約束、習(xí)題鞏固、心理輔導(dǎo)、腦電生物反饋綜合訓(xùn)練,顯著改善孩子的多動癥。
教學(xué)方法:1對1授課+ 科學(xué)訓(xùn)練方法。
課程推薦:閱讀障礙1對1訓(xùn)練課程。
競思高級培訓(xùn)顧問:
Magritte MacDonald博士
醫(yī)學(xué)博士、斯坦??妥淌诩敖逃龑I(yè),美國加州腦反饋協(xié)會主席。
現(xiàn)在,MacDonald醫(yī)生在競思教育負責(zé)數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)和操作流程監(jiān)督。每當有新學(xué)員來訪,首次競思數(shù)據(jù)都將由MacDonald醫(yī)生分析,并將分析結(jié)果反饋給中國總部,整套操作都將由她進行監(jiān)督。在實施過程中,我們的操作也將在MacDonald教授的指導(dǎo)下,不斷的升級,變得更體貼和準確。
放松訓(xùn)練
用這一方法來治療兒童的多動行為是近年來的一種新嘗試,效果頗佳。由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài),兒童多動癥的心理治療是如果能讓他們的肌肉放松下來,多動現(xiàn)象就會有所好轉(zhuǎn)。
放松訓(xùn)練可采用一般的放松法,或使用在有關(guān)醫(yī)生指導(dǎo)下的生物反饋法。訓(xùn)練時間要集中,這個兒童多動癥的心理治療可以一連幾天,從早上一直訓(xùn)練到晚上,其間除了患兒吃飯、休息外,其余時間都按計劃進行訓(xùn)練。在施行放松訓(xùn)練時,每小時放松15分鐘,患兒一達到放松要求就給予物質(zhì)獎勵。其余45分鐘可安排患兒感興趣的游戲,但一到放松時間就必須結(jié)束游戲。
競思率先從國外引進了全球領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù),這是目前全球?qū)τ谧⒁饬Σ患杏行У挠?xùn)練方式,它直接針對于大腦特定區(qū)域進行訓(xùn)練,使好的行為不斷被鼓勵,被重復(fù),又通過懲罰分心走神等不好的行為,使不好的行為逐漸減少,提升學(xué)員對于大腦的控制能力,使學(xué)員的注意力集中。同時,競思結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容,全方面地幫助學(xué)員解決注意力缺乏問題。
競思教育是國內(nèi)實力和訓(xùn)練經(jīng)驗較早也是較強的針對兒童注意力不集中的注意力訓(xùn)練教育機構(gòu),競思教育從針對造成兒童注意力不集中、多動分心的問題根源和大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失調(diào)著手,經(jīng)過研究實證的腦電技術(shù)來改善大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)功能,從而徹底改善兒童多動癥、注意力不集中等5-18歲孩子的問題。
競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機構(gòu)。