汕頭競思教育培訓(xùn)學(xué)校
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汕頭如何才能增加記憶力
發(fā)布時間：2019-09-01 汕頭競思教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問 : 245孩子記憶力有問題，怎么辦？
如果您的孩子（5-18歲）有以下表現(xiàn)：
做事、寫作業(yè)很慢
上課小動作多、講話
喜歡插嘴或干擾別人
只對感興趣的事情有注意力
進(jìn)入狀態(tài)慢，容易受干擾
寫作業(yè)容易走神、容易分心
你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁？一分鐘測評，競思記憶力培訓(xùn)專家老師幫您出謀劃策。
訓(xùn)練項(xiàng)目：
工作記憶 短時記憶 長時記憶 聯(lián)想記憶訓(xùn)練 集中記憶訓(xùn)練 分散記憶訓(xùn)練 比較分析訓(xùn)練 求同存異訓(xùn)練
訓(xùn)練成效：
提高讀書學(xué)習(xí)效率。
目標(biāo)感增強(qiáng)，做事有規(guī)律。
擁有良好學(xué)習(xí)和記憶狀態(tài)。
記憶力精確性提高，做事效率高。
開始樂于分享身邊事，社交能力同時得到了鍛煉。
注意力和想象力也得到提高、思路更加寬廣靈活。
對課本的關(guān)鍵內(nèi)容記得更扎實(shí)，運(yùn)用的更加融會貫通。
句子記憶：
指導(dǎo)重點(diǎn):短句、長句記憶。
訓(xùn)練能力:記憶力、表達(dá)能力、思維理解力。
英語單詞記憶：
指導(dǎo)重點(diǎn):學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、樹立自信心。
訓(xùn)練能力:記憶力、思維理解力、興趣拓展、自信心。
記憶方法訓(xùn)練：
指導(dǎo)重點(diǎn):多感官記憶方法、歸類記憶法、比較記憶法、分散記憶法、集中記憶法。
訓(xùn)練能力:專注力、記憶力、思維理解力、自信心、空間想象力。
競思高級培訓(xùn)顧問：
姚君茹
專家簡介：
競思高級培訓(xùn)專家姚君茹：復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導(dǎo)師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負(fù)責(zé)人，華東師范大學(xué)心理咨詢師，首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院高級講師，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)所研究員。
理解記憶法
知識的理解是產(chǎn)生記憶的根本條件，對于數(shù)學(xué)知識特別要通過理解、掌握它的邏輯結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行記憶。
因此，數(shù)學(xué)中的定理、公式、法則，都必須弄通它的來龍去脈，弄懂它們的證明過程，以便牢固記住它們。
用好這一方法的關(guān)鍵，在于學(xué)習(xí)要注意理解，這一方法，不僅對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，就是對于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)都有著廣泛的應(yīng)用，應(yīng)十分重視。
注意力不集中學(xué)員成功案例：
深深同學(xué)
個性化分析：
深深不到一歲時媽媽就發(fā)現(xiàn)他和其他的孩子不一樣，向深深伸手過去他不會像其他小孩子一樣把手伸過來，抱深深的時候總是用腳用力的蹬媽媽，仿佛不喜歡媽媽抱一樣，到2歲多以后，別的小朋友都開始說話了，可深深還是不說話，并且躲避眼神交流。也不喜歡與任何人發(fā)生肢體碰觸。每天只是玩自己的積木，一玩就是一天，喜歡自言自語，活在自己世界里。媽媽很是著急?？?歲的時候媽媽把深深送到了幼兒園，但深深在幼兒園也只是自己玩，不和其他小朋友接觸，有小朋友過來找他玩他也不理人家，甚至發(fā)生肢體沖突。媽媽帶深深到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院檢查，醫(yī)生說是阿斯伯格，建議藥物和肢體訓(xùn)練相配合進(jìn)行。媽媽也知道，藥物影響孩子的健康成長，但迫于無奈，也給孩子吃了一年的藥物，但效果不明顯。
訓(xùn)練方案：
初始CNS學(xué)習(xí)能力報告分?jǐn)?shù)
綜合注意力29分， 語言注意力44分， 視覺注意力48分， 處理速度 34分， 信息處理能力28分， 腦速度57分， 認(rèn)知靈活度 43分，復(fù)雜注意力31分。
培訓(xùn)后CNS學(xué)習(xí)能力報告分?jǐn)?shù)
綜合注意力75分， 語言注意力82分， 視覺注意力76分， 處理速度 69分， 信息處理能力70分， 腦速度99分， 認(rèn)知靈活度 81分，復(fù)雜注意力69分。
經(jīng)過我們的專業(yè)測評后，發(fā)現(xiàn)孩子既有注意力不集中的情況，又有阿斯伯格的問題。孩子的智商不低于常人，但大腦相關(guān)區(qū)域緊張波達(dá)到了9-10，說明孩子大腦過度興奮活躍。訓(xùn)練前期我們首先降低孩子的緊張波，隨著訓(xùn)練的深入我們再逐步降低孩子的分心，提高孩子的注意力。
訓(xùn)練效果：
通過一年時間的訓(xùn)練，深深開始知道關(guān)心媽媽了，當(dāng)媽媽面色凝重的時候他會關(guān)心的問：媽媽，你怎么了？對于媽媽平時問他的問題，也能比較流暢的回答了，比如媽媽問他是不是餓了，或者是不是太熱。尤其是最近，深深能夠正常和同學(xué)交流了，和小朋友能夠玩在一起，當(dāng)其他小朋友傳球給他的時候，他可以接球并把球傳遞出去，和小朋友玩鬧的時候，可以比較好的掌握力度。
競思文化
競思教育以“超越自我，回饋社會”為核心，倡導(dǎo)“創(chuàng)新、激情、誠信、客戶體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作”的企業(yè)文化。
競思教育堅持“激情工作、頂尖成就”的人力資源開發(fā)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)自由創(chuàng)新的公司文化，競思教育尊重每一位員工和客戶價值，發(fā)掘每一個人的潛能，讓員工在自由和平等的企業(yè)文化中獲得成長與快樂。在完善和先進(jìn)的企業(yè)制度下，每一個人都感受到實(shí)現(xiàn)自我價值的充實(shí)和激情。
