汕頭競思教育培訓學校
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汕頭記憶力機構(gòu)培訓
發(fā)布時間：2019-09-05 汕頭競思教育培訓學校 訪問 : 323為什么有的孩子朗誦幾遍就能記住，而有的孩子背了十幾遍都卡殼？孩子的記憶力怎么這么差，將來面臨升學考試的時候該怎么辦？相信不少家長都會焦慮這種問題。其實，記憶力也是需要訓練的。那么，讓我們先了解一下競思訓練記憶力怎么樣？
超級記憶：
能流暢的背誦課堂記憶內(nèi)容；
全面掌握漢語方法體系（以書面作業(yè)為依據(jù)）；
能熟練的運用方法處理自己需要記憶的漢語內(nèi)容。
英語單詞記憶：
掌握自然拼讀體系，60%的單詞做到見詞能讀、聽詞能寫；
掌握單詞拆分法和其他單詞記憶的方法并能夠做到靈活運用；
自然發(fā)音與單詞拆分結(jié)合達到10分鐘記憶20—60個陌生英語單詞。
教學效果：學員掌握整套方法體系并且能夠做到靈活運用的能力。
風險承諾：本階段以效果結(jié)課，考核后進入下一個階段的學習。
21天成長計劃：
時間：第2階段結(jié)束后第2天開始。
方式：親子在家訓練，老師電話、網(wǎng)絡跟蹤輔導。
教材：《21天成長計劃》
歷時四個半天專題突破。
時間：第二階段結(jié)束后半年內(nèi)（具體時間由強大腦教學部統(tǒng)一安排）
方式：面授。
教材：九大科目課本。
內(nèi)容：學生自己結(jié)合課本，老師現(xiàn)場輔導。
競思高級培訓顧問：
姚君茹
專家簡介：
競思高級培訓專家姚君茹：復旦大學臨床醫(yī)學博士，中國人力資源社會保障部家庭教育指導師，上海人力資源社會保障部心理咨詢師，上海楊浦區(qū)街道親子教育工程負責人，華東師范大學心理咨詢師，首都醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院高級講師，中科院上海生命科學研究院神經(jīng)所研究員。
效果評估（Evaluation）
效果體現(xiàn)在以下六個方面：
1.CNS專業(yè)軟件評估：結(jié)業(yè)測試與入學測試分數(shù)對比。
2.儀器測試：用腦電儀器進行結(jié)果對比，顯示孩子大腦注意力能力的進步。
3.填寫家長問卷：通過對比家長問卷，對比孩子的進步。
4.學校成績：孩子迎來期中和期末考試，考試之后，比較學習成績的進步。
5.習題速度比較：家長比較孩子每次競思習題速度和準確度。
6.日常觀察：家長通過日常觀察孩子行為的進步，和老師的評語，發(fā)現(xiàn)孩子的進步。
奇特聯(lián)想記憶法
奇特聯(lián)想記憶法，是指利用一些離奇古怪的聯(lián)想方法，把零散的知識串到一塊在大腦中形成一連串物象的記憶方法。通過奇特聯(lián)想，能增強知識對我們的吸引力和刺激性，從而使需要記憶的內(nèi)容深刻地烙在腦海中。
競思教育以“超越自我，回饋社會”為核心，倡導“創(chuàng)新、激情、誠信、客戶體驗、團隊合作”的企業(yè)文化。
競思教育堅持“激情工作、頂尖成就”的人力資源開發(fā)機制，強調(diào)自由創(chuàng)新的公司文化，競思教育尊重每一位員工和客戶價值，發(fā)掘每一個人的潛能，讓員工在自由和平等的企業(yè)文化中獲得成長與快樂。在完善和先進的企業(yè)制度下，每一個人都感受到實現(xiàn)自我價值的充實和激情。
