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孩子對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不感興趣，甚至有厭學(xué)情緒，可怎么辦？有沒有激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的課程？目前提高孩子學(xué)習(xí)積極性的課程有很多，但由于孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣、不愛學(xué)習(xí)的原因不同，所以先了解孩子厭學(xué)的原因再找對(duì)應(yīng)的機(jī)構(gòu)才是正確的選擇！選擇競(jìng)思專門針對(duì)學(xué)習(xí)障礙方面進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

課程設(shè)置

閱讀障礙訓(xùn)練課程：

招生對(duì)象：認(rèn)字識(shí)字困難重重，朗讀時(shí)無法按照原文閱讀，寫字時(shí)也總是錯(cuò)字連篇的學(xué)員。

教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員改善在閱讀過程中相應(yīng)腦區(qū)的神經(jīng)活動(dòng)模式的異常，并且能夠自行將語音和書寫符號(hào)進(jìn)行定向轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)障礙訓(xùn)練特色課程：

適合對(duì)象：5-18歲學(xué)習(xí)障礙的學(xué)員。

課程簡(jiǎn)介：首先會(huì)通過家長(zhǎng)問卷測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)障礙軟件測(cè)評(píng)和國(guó)際腦電測(cè)評(píng)為學(xué)員制定個(gè)性化訓(xùn)練方案，通過各種儀器訓(xùn)練，從孩子大腦的角度精確糾正學(xué)習(xí)障礙的問題，還有專業(yè)老師為學(xué)員提供心理輔導(dǎo)，讓孩子能夠更加理解家長(zhǎng)，不再與家長(zhǎng)對(duì)立頂撞。

競(jìng)思優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色：

根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保證訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)國(guó)際專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)，并使用美國(guó)專利技術(shù)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果。通過提高注意力波、抑制分心波和緊張波，從根本上提高學(xué)員的注意力。

競(jìng)思高級(jí)培訓(xùn)顧問：

Magritte MacDonald博士

專家簡(jiǎn)介：

醫(yī)學(xué)博士、斯坦?？妥淌诩敖逃龑I(yè)，美國(guó)加州腦反饋協(xié)會(huì)主席。

現(xiàn)在，MacDonald醫(yī)生在競(jìng)思教育負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)和操作流程監(jiān)督。每當(dāng)有新學(xué)員來訪，首次競(jìng)思數(shù)據(jù)都將由MacDonald醫(yī)生分析，并將分析結(jié)果反饋給中國(guó)總部，整套操作都將由她進(jìn)行監(jiān)督。在實(shí)施過程中，我們的操作也將在MacDonald教授的指導(dǎo)下，不斷的升級(jí)，變得更體貼和準(zhǔn)確。

語言系統(tǒng)：

學(xué)習(xí)語言包括掌握語音、理解、記憶和使用新詞匯的能力。

缺陷癥狀：通常表現(xiàn)在講話及對(duì)口頭指令的理解速度較慢。

建議：在與孩子進(jìn)行對(duì)話時(shí)，父母應(yīng)注意日常用詞的規(guī)范、完整和豐富，從口語開始讓孩子養(yǎng)成斟酌詞句的習(xí)慣；盡早開始親子閱讀；通過記日記的方式，幫助孩子提高描述和總結(jié)的能力；多與孩子玩語言游戲、念詩(shī)、唱歌、自創(chuàng)兒歌等，鍛煉孩子的語感。需要注意的是，要適度控制孩子花在運(yùn)動(dòng)和電子游戲等視覺感強(qiáng)的活動(dòng)中的時(shí)間，因?yàn)檫@些活動(dòng)會(huì)阻礙孩子語言能力的發(fā)展。

競(jìng)思率先從國(guó)外引進(jìn)了全球領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)，這是目前全球?qū)τ谧⒁饬Σ患杏行У挠?xùn)練方式，它直接針對(duì)于大腦特定區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練，使好的行為不斷被鼓勵(lì)，被重復(fù)，又通過懲罰分心走神等不好的行為，使不好的行為逐漸減少，提升學(xué)員對(duì)于大腦的控制能力，使學(xué)員的注意力集中。同時(shí)，競(jìng)思結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練內(nèi)容，全方面地幫助學(xué)員解決注意力缺乏問題。

      競(jìng)思教育截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次外國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。