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上海一級建造師網(wǎng)校培訓費用需要多少錢?

發(fā)布時間:2019-09-04 上海華筑教育 訪問 : 425

建造師取得資格證書后需要注冊成功后才能執(zhí)業(yè),目前國內(nèi)一級建造師人數(shù)很少,日益激烈的市場競爭促使個人為提升知識和技能不斷加大教育投資。接下來小編為大家整理的考一級建造師未來前景怎么樣?


建筑市場現(xiàn)狀分析


新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,我國建筑業(yè)施工企業(yè)近30萬,從業(yè)人員至少4600多萬人,還有現(xiàn)在校土木工程專業(yè)學生為260萬人,畢業(yè)后至少有70%-80%人將從事建筑業(yè)及考建造師證書,而這么龐大的隊伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有200多萬人,其中一級建造師僅僅才50多萬人。

建造師報考人數(shù)逐年增加,但考試通過情況卻不是很好,導致市場供不應求,需求缺口巨大。

現(xiàn)在整個行業(yè)的建筑企業(yè),除了央企之外,至少95%的企業(yè)建造師數(shù)量都不達標。如果建造師掛出去真的走向“末路”,那么招投標、接項目對這些企業(yè)而言也就成了空談。

一級建造師行業(yè)介紹  

一、可以為公司增加資質(zhì)所需要的建造師證;

二、省去公司外人員的高額掛靠費;

三、提升公司整體實力。

所以,很多工程單位都會鼓勵員工去考取建造師,還有會組織專門的培訓的。

一級建造師,是建設工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔任大型工程項目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設工程項目總承包和施工管理關鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員。建造師是懂管理、懂技術、懂經(jīng)濟、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。

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一級建造師的就業(yè)前景


一級建造師的通過率普遍較低,而實際上,各大企業(yè)對一級建造師類人才的需求量仍舊非常大,仍舊整體是供不應求的局面,所以很多建造師都選擇一級建造師掛靠快速獲得資質(zhì)認證,因而一級建造師掛靠的價格也是眾多建造師特別關注的問題。


目前,我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個,從業(yè)人員3600多萬,而這么龐大的隊伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書的建造師卻只有46萬人,遠遠跟不上市場的需求。我國建筑業(yè)技術進步又結新碩果。隨著工法管理工作的不斷推進,施工企業(yè)的重視和認識程度也逐年提高,申報數(shù)量和入選國家級工法的數(shù)量逐年增多。工法的推廣和應用極大地提升了我國施工技術管理水平和工程質(zhì)量。一級建造師現(xiàn)從市場上來看,比較緊缺,致使掛靠價格呈上漲趨勢。


杭州華筑教育Hangzhou Huazhu Education

姓名:張?zhí)沓?/p>

當前等級:特約主講

所屬學校:杭州華筑教育

授課類別:面授

杭州華筑教育  

      杭州華筑教育科技有限公司于2015年04月28日成立。法定代表人司長興,公司經(jīng)營范圍包括:教育設備、計算機軟件的技術開發(fā)、技術咨詢、技術服務;教育信息咨詢(除出國留學中介);成年人的非文化教育培訓、成年人的非證書勞動職業(yè)技能培訓(涉及前置審批項目除外);文化藝術交流活動策劃;公關禮儀服務;會展服務;企業(yè)管理咨詢;商業(yè)品牌策劃;平面設計;開展收集、整理、儲存和發(fā)布人才供求信息;職業(yè)介紹和人才信息咨詢等。


      集團旗下杭州華筑職業(yè)技能培訓學校成立于2017年5月,隸屬于杭州華筑教育科技有限公司,經(jīng)過了杭州市拱墅區(qū)人力資源與社會保障局、杭州市民政局審批和浙江省消防總隊備案。專注于建(構)物消防員(初級和中級)、消防管理人和責任人培訓為主。


      學校坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州,辦公地址位于杭州市拱墅區(qū)廣業(yè)街長青文化創(chuàng)意園1號樓,辦學地址位于杭州市拱墅區(qū)浙江大學城市學院南校區(qū)。學校擁有120多名專職從事教育培訓的團隊,擁有 1233 平方米的教學場所,其中理論教室 330 平方米,實操教室 254平方米,辦公區(qū)域 649 平方米。另外,學校制定了健全的制度和管理體系,在學校的教職員工中符合要求的中級職稱人員 14人,副、高級職稱3人,注冊消防工程師人員 5人 ,擁有豐富的教學管理經(jīng)驗。


      學校堅持姓“杭”、姓“職”的辦學屬性。突出“區(qū)域性”,強調(diào)為杭州經(jīng)濟社會發(fā)展服務,明確了“立足消防培訓、擴展相關培訓”的辦學定位;突出“職業(yè)性”,強調(diào)走類型發(fā)展道路,確立了“校企合作、學研結合、文化育人”的辦學理念,構建了以利益與共、文化相通的特色辦學模式。學校自成立以來,在社會上形成了良好的知名度和名譽度,成為一所學院滿意、單位放心、社會認可的學校。


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