1.掌握正確的握筆姿勢(shì)

在上小學(xué)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子正確的握筆姿勢(shì)，保持用筆寫(xiě)畫(huà)的濃厚興趣，產(chǎn)生用文字符號(hào)記錄和表達(dá)的強(qiáng)烈欲望，逐步養(yǎng)成良好的握筆習(xí)慣。怎樣才能掌握正確的握筆姿勢(shì)呢？家長(zhǎng)可以先講解虎口、一尺、一寸等概念。接著用兒歌來(lái)幫助孩子練習(xí)。

2.學(xué)會(huì)整理書(shū)包

上小學(xué)之前，孩子還應(yīng)該學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包。在向家長(zhǎng)和上一年級(jí)的哥哥姐姐了解了上小學(xué)要用到的文具之后，可以帶他一起購(gòu)買(mǎi)書(shū)包、文具盒、鉛筆、卷筆刀、尺子、橡皮、作業(yè)本等，并幫助孩子練習(xí)自己整理小書(shū)包。

3.培養(yǎng)生活自理能力

除了握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練、整理小書(shū)包以外，家長(zhǎng)還應(yīng)加強(qiáng)穿脫衣物、系鞋帶、開(kāi)杯蓋、整理桌子、掃地等入小學(xué)的能力培養(yǎng)，在鍛煉生活自理能力的同時(shí)，也鍛煉了孩子的手部肌肉群以及手眼協(xié)調(diào)能力，對(duì)他書(shū)寫(xiě)能力的提高也大有助益。

4.適度增加閱讀量

不提前教小學(xué)的知識(shí)，不讓孩子提前練習(xí)寫(xiě)字，但是必備的閱讀量還是要有的，建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持半小時(shí)的親子共讀時(shí)間，在給孩子讀繪本時(shí)，用手點(diǎn)著字讀，讀的時(shí)候孩子就會(huì)在無(wú)意識(shí)中學(xué)會(huì)認(rèn)字，同時(shí)也學(xué)會(huì)了用手指一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著讀的方法，這對(duì)孩子入學(xué)后的讀題有很大幫助，能有效避免讀題的時(shí)候漏數(shù)字，漏符號(hào)。