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福州自閉癥的訓練
發(fā)布時間：2022-05-31 福州康語 訪問 : 93課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
兒童自閉癥的病狀有什么?言語發(fā)育障礙。大多數(shù)自閉癥兒童在語言學習期間表現(xiàn)異常，一直保持沉默到5歲。即使有語言產(chǎn)生，他們也會表現(xiàn)出很多異常，比如無意義的言語或者刻板、延遲的模仿。
到底是什么原因造成孩子的語言發(fā)育遲緩呢？相信這也是很多家長困惑的事情。是因為孩子 缺乏語言表達的能力。語言表達，需要以生理作為基礎。首先，孩子要會發(fā)聲和發(fā)音，因為聲音是語言的物質載體。其次，語言是溝通和交流的工具，必須既有語音，也有語義，因此語言和思維密切相關，語言表達能力會受到思維發(fā)展水平的制約。語言發(fā)育遲緩的孩子，因為思維同時存在障礙，雖然發(fā)音器官沒有問題，但是會因為思維水平的局限性，造成孩子說話方式的不恰當和語義的不恰當。
核心課程
專注于2-7歲兒童康復訓練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)
康復案例
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文化故事
言語康復專業(yè)品牌讓孩子更快開口說話
公益行動
萬人公益授課百人免費康復
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語校區(qū)分布：
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