福州十大感覺統(tǒng)合培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2022-11-09 福州康語 訪問 : 138本課程是“科學(xué)教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué),生命科學(xué),教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律,緊緊圍繞2-3歲嬰幼兒成長黃金開發(fā)期,針對嬰幼兒個性特點,運用科學(xué)測評軟件,為嬰幼兒量身定做的個性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。最終為孩子在今后的學(xué)習(xí):語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)。
課程介紹: 本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓(xùn)練,通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練,調(diào)整八大運動功能:平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升,是孩子成長過程的必修課。 課程特色:以幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo),提升幼兒語言、運動、情緒、思維等各項能力。
3—6歲是兒童各項認知學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要時期,此時應(yīng)采取“靜+動的上課模式,靜動結(jié)合,提升九大模塊能力:包括感統(tǒng)的三大塊(觸覺學(xué)習(xí)能力、前庭平衡覺學(xué)習(xí)能力、本體覺學(xué)習(xí)能力),以及認知學(xué)習(xí)能力六塊(注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺、語言能力)的發(fā)展與訓(xùn)練。 此外,在感覺統(tǒng)合和認知學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練外,結(jié)合生活自理,社會適應(yīng)能力,情操道德修養(yǎng)等綜合能力培養(yǎng)為方向,全面發(fā)展。
課程介紹:本課程以教育部3-6歲兒童能力發(fā)展指南為依據(jù),采取"動態(tài)+靜態(tài)"的上課模式,訓(xùn)練提升兒童成長必備的九大核心能力:感覺統(tǒng)合能力、注意力、思維力、記憶力、空間知覺、觀察力、語言表達能力、情緒管理能力、社會交往能力。培養(yǎng)孩子的興趣,建立孩子的自信心;在快樂中學(xué)習(xí),體驗中成長為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
針對學(xué)齡前兒童,通過大運動、精細動作、認知水平、言語(語言) 能力、社交能力等五大領(lǐng)域測查學(xué)前兒童能力發(fā)展水平,能力發(fā)展測評由家長報告、學(xué)生測評、測評師觀察三部分組成 - 全面了解孩子能力發(fā)展?fàn)顩r,課程將依據(jù)測評結(jié)果定制課程,彌補能力短板
感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)及治療方法有哪些:感覺綜合失調(diào)的患者可能會出現(xiàn)前庭平衡功能失常、視覺感不良、觸覺過分敏感的表現(xiàn)??梢酝ㄟ^觸覺訓(xùn)練、前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、日常訓(xùn)練的方式進行治療。1.觸覺訓(xùn)練:一般包括輔助按摩、被動體操、觸覺刷等方式進行訓(xùn)練,會在手臂部位、胸腹部,以及臀背部逐漸的進行恢復(fù)。2.前庭覺訓(xùn)練:前庭覺訓(xùn)練主要是用于訓(xùn)練患者的前庭功能,訓(xùn)練的項目包括趴地推球、滑板訓(xùn)練、俯臥位游泳等。在訓(xùn)練的過程中一定要注意耐心對待患者,而且要秉承平穩(wěn)、持續(xù)的原則進行訓(xùn)練。3.本體覺訓(xùn)練:一般包括雙腳跳、單腳跳等訓(xùn)練項目,可以達到促進本體覺發(fā)育的目的。4.日常訓(xùn)練:可以準備各式各樣的玩具,可以讓患者自主選擇喜歡的玩具訓(xùn)練,然后使患者做出設(shè)定的動作,能夠鍛煉患者的肌耐力以及柔軟度。平時的飲食一定要注重多種營養(yǎng)均衡,要保證身體內(nèi)營養(yǎng)充分,盡量要避免患者食用辛辣、刺激以及過于冰冷的食物。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細動作。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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