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太原孩子兩周歲了感統(tǒng)失調(diào)康復訓練怎么辦
發(fā)布時間：2022-06-01 太原康語 訪問 : 125感覺統(tǒng)合訓練重要嗎？我們都知道，早期的教育對孩子來說是非常重要的，很多潛能都是在這個時期激發(fā)出來的。心理學研究表明，每個健康的嬰幼兒都具有巨大的潛能，其未來大腦功能的發(fā)展程度如何，很大程度上取決于生命頭6 年接受刺激的數(shù)量與質(zhì)量。僅具符號意義的刺激、完全偏于視覺的刺激，對幼兒的身心發(fā)展是不利的，而不斷變化的感覺環(huán)境，對幼兒知覺功能的正常發(fā)揮則是必不可少的，只有接受正確的、豐富的、不間斷的感覺刺激，才能引發(fā)幼兒積極的行為反應，促進其身心全面發(fā)展。所以感覺統(tǒng)合訓練在孩子發(fā)育的關(guān)鍵時期，是重要的。
課程名稱
感統(tǒng)課
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
課程內(nèi)容
通 過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
感統(tǒng)訓練機構(gòu)如何選擇？要看一個感統(tǒng)機構(gòu)的專業(yè)水平和用心程度,最直觀的就是在感統(tǒng)教具上。感統(tǒng)教具既影響到教師的教,也影響到學生的學,教具本身就是教學的組成部分,教具的品質(zhì)直接關(guān)系到教學的質(zhì)量和訓練效果。
福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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