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合肥兒童感統(tǒng)訓練課程方案

發(fā)布時間:2022-06-01 合肥東方啟音 訪問 : 71

孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)

  • 早產(chǎn)兒

    胎齡小于37周,這類孩子因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)導致幼兒出生時壓迫感不足,造成觸覺失調(diào)。

  • 注意力缺陷障礙

    學習上注意力不集中,上課小動作多、自我控制能力弱,多動,情緒不穩(wěn)定和行為異常等。

  • 感覺統(tǒng)合失調(diào)

    身體協(xié)調(diào)能力差,多動不安,注意力不集中,平衡能力弱,在學習方面,閱讀、寫字困難等。

  • 腦癱

    由于腦發(fā)育異常導致智力缺陷、癲癇、行為異常、精神障礙及視、聽覺、語言障礙等癥狀。

  • 自閉癥譜系障礙

    言語交流發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板、某些破壞性行為等特征

  • 兒童發(fā)育遲緩

    體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。


孩子會感統(tǒng)失調(diào)的原因?過去孩子多了,父母就一點也照顧不了。如今,恨不得是父母祖父母、外婆姥姥6個人照看孩子,衣來伸手飯來張口,喂飯、幫倒水、給鞋帶,孩子得不到應有的訓練。另外,現(xiàn)在的孩子長期使用電子產(chǎn)品,使孩子缺乏與人的溝通,而且長時間被動接受刺激,不主動用腦。周圍全是車和壞人,只能把孩子圈在家里,坐一坐就是一天,不利于運動的發(fā)展。

精細化分齡,段齡內(nèi)再按學員能力細分A/B/C班
  • 幼子班(1~3歲):為寶寶入園做充分的能力預備!

    1-3歲的寶寶正處在感知覺能力和運動機能開發(fā)的黃金階段,也是建立安全感和語言習得的關鍵期。

    優(yōu)佳加為寶寶提供豐富的視覺、聽覺、觸覺以及多樣性的物理環(huán)境和預設場景,讓寶寶能夠獲取大量認知經(jīng)驗和語言儲備;同時為寶寶提供與同伴獨立交往、互動合作的群體氛圍,讓寶寶在體驗中發(fā)展語言技能,并建立良好的安全感,有助于寶寶在進入幼兒園后能夠更快的適應親子分離,迅速融入環(huán)境、適應規(guī)則、獨立自理,并能夠集中注意力、反應靈敏、理解準確。

  • 小童班(3~6歲):為孩子未來儲備更多有價值的能力!

    3-6歲的兒童進入幼兒園是其生活環(huán)境的一個重大變化,主要體現(xiàn)在與人相處過程中產(chǎn)生的變化和要求。同時,此年齡段又是兒童學習邏輯認知、人際關系、情緒管理知識的關鍵期,也是規(guī)則意識、優(yōu)秀習慣、性格培養(yǎng)建立的黃金期。

    優(yōu)佳加為此階段兒童創(chuàng)建各種不同人際關系體驗場景,培養(yǎng)其獨立自主、規(guī)則意識、合作精神和人際交往能力。同時,我們還會根據(jù)兒童生理心理發(fā)展需要,制定針對性的訓練計劃,提高兒童專注力、自信心、生活自理能力、情緒管理能力等;幫助兒童適應幼兒園環(huán)境要求的同時,為進入小學提前做足準備。

  • 大童班(6~13歲):改善學習困難、提升學習效能、強化綜合能力!

    6-13歲的兒童正式進入學習階段。同時,兒童與外界的接觸和聯(lián)系更加頻繁,加上自我認知和思維的不斷完善,此時已經(jīng)能夠靈敏接受外界刺激、更好的支配自己的行為,逐漸形成自己的價值判斷。

    優(yōu)佳加從學習能力、專注力、記憶力、思維能力等方面幫助孩子提升學習效率,而且會針對性培養(yǎng)其良好的學習習慣,幫助孩子和家長組建“學習同盟”型家庭,有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表現(xiàn)。同時,我們還會協(xié)助孩子創(chuàng)建各種場景、身份、任務、游戲等,提升兒童的表達能力、協(xié)同合作能力,組織能力。針對此階段孩子的行為和價值觀變化,我們也會給予正確的心理暗示和積極引導。


感統(tǒng)培訓是什么? 感覺統(tǒng)合訓練是感覺統(tǒng)合障礙的一種專業(yè)訓練,是大腦與身體協(xié)調(diào)學習過程。 是指身體有效地利用環(huán)境中的感官,利用不同的感覺通路來聽、聞、觸前庭和身體等,從環(huán)境中獲取信息并輸入大腦,由大腦進行處理。 它的信息并自適應地響應它。 這稱為感覺統(tǒng)合,或簡稱“感覺統(tǒng)合”。 簡單地說,感覺統(tǒng)合是所有學習能力的基礎。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團隊

    國際專業(yè)特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復技術。

  • 02

    完善教學體系

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時力求有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合,力求兒童訓練效果高頻強化。


東方啟音自閉癥訓練機構

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:13923776320

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