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合肥哪里看兒童語言發(fā)育遲緩

發(fā)布時間:2022-06-05 合肥東方啟音 訪問 : 82

東方啟音·語言發(fā)育遲緩

分析原因針對性解決

先天發(fā)育因素

通過感知覺訓(xùn)練、下顎骨訓(xùn)練、唇舌訓(xùn)練

、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,提高口腔肌肉

的控制和協(xié)調(diào)能力,

圍產(chǎn)期因素

結(jié)合視、聽、觸覺提示,通過發(fā)音分析訓(xùn)

練儀、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,音義結(jié)合,加強

音節(jié)轉(zhuǎn)換,改善發(fā)音清晰度

病理性因

提高語言認知理解和邏輯表達能力,加強

詞匯積累、概念理解、問句應(yīng)答和句式運

用等能力

環(huán)境因素

使用英國多感官設(shè)備如互動溝通服務(wù)儀、

光盤投影儀和啟智投影儀等,在運動和

視聽游戲中促進主動表達欲望,提高學(xué)

習(xí)動機和興趣

其他...

使用溝通書、社交小故事等教材,學(xué)習(xí)

恰當?shù)谋磉_方式,改善行為問題,建立

規(guī)則,提高互動溝通、情緒表現(xiàn)和社交

適應(yīng)能力


孩子語言表達能力差該怎么訓(xùn)練?1、復(fù)述游戲讓孩子看圖畫書15分鐘,或看一節(jié)完整的寓言動畫,立即合上書或關(guān)上電視后,要求孩子按要求復(fù)述故事??梢蕴釒讉€主要問題,或讓孩子把動畫人物和場景畫出來,能夠鍛煉孩子的記憶力、邏輯思維能力、組織事件和語言表達的能力等。 2、圖形聯(lián)想給孩子任意一個圖形,讓他聯(lián)想與之相關(guān)的一些東西,例如通過一個圓形想到西瓜、籃球、時鐘、鍋等等,甚至可以通過幾個圖形編一段故事,讓簡單的圖形也變得有意思起來,能夠鍛煉孩子的發(fā)散思維和想象力,從而讓語言表達也變得豐富起來。3、角色扮演挑選一些孩子喜歡的故事或動畫人物,讓孩子從中選擇一個人物由自己扮演,為了增加互動性和趣味性,家長也來扮演其中一個角色,和孩子即興對話,幻想可能會發(fā)生哪些事情,產(chǎn)生哪些肢體動作,想法可以天馬行空一些,暢所欲言。家長要積極鼓勵孩子去表達,引導(dǎo)正確的思維方法,這樣才能鍛煉孩子的自信和語言邏輯性。4、場景模擬通過不同的場景,讓孩子模擬可能會發(fā)生的一些事情,例如在公交車、餐廳、動物園、海邊、草原上,可能會看到什么、聽到什么、聞到什么、發(fā)生什么事、說什么話等等,不同的場景會有不同的表達方式,用不斷切換場景的方式,鍛煉孩子的想象力、思維發(fā)散和反應(yīng)能力。當孩子語言表達能力差時,家長需要找到適合孩子的訓(xùn)練方法,興趣是最好的老師,用游戲的方式開展訓(xùn)練,相信對孩子的能力大有裨益,不少專業(yè)語言訓(xùn)練課程也會結(jié)合游戲開展。只要長期堅持鍛煉,相信孩子將變得敢于表達自己的想法和觀點,培養(yǎng)出大方、優(yōu)雅、灑脫的氣質(zhì),提高孩子的綜合素質(zhì)。

東方啟音優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際專業(yè)團隊

    國際特訓(xùn)團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。

  • 02

    完善教學(xué)體系

    完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時有效。

  • 03

    1對1訂制

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學(xué)課程,力求每個孩子獲得成長。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng)

    家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強強聯(lián)合,力求兒童高頻強化。


孩子父母小時候也說話比較晚,孩子也開口晚?確實,由于語言學(xué)習(xí)需要較好的注意力,而一些活潑、好動的孩子難以在一件事情上保持精神的長時間集中,因此“開口”的時間相對要晚。在以前經(jīng)濟發(fā)展不好的環(huán)境下造成孩子營養(yǎng)不良等,導(dǎo)致的兒童說話比較晚是有有可能的,但現(xiàn)在生活水平的發(fā)展如果孩子到了兩三歲還不會說話,父母最好還是帶孩子去專門的機構(gòu)做一些檢查。通常醫(yī)學(xué)界定如果兩周以上沒有實質(zhì)語言則診斷為發(fā)育遲緩,如果三周以上沒有溝通語言則被診斷為語言和智力發(fā)育遲緩(三周歲以上未出語言會影響智能發(fā)展);如果四周有語言遲緩?fù)ǔ:⒆邮菍儆谥橇Φ拖隆?/p>

東方啟音自閉癥訓(xùn)練機構(gòu)

  • 東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。


東方啟音校區(qū)分布:

深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無錫、合肥、南京、武漢、長沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、中國香港

聯(lián)系方式:13923776320


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