寧波東方啟音
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寧波感統(tǒng)培訓(xùn)班
發(fā)布時(shí)間：2022-06-06 寧波東方啟音 訪問 : 77孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
肢體協(xié)調(diào)能力差，跑、跳、投等動(dòng)作顯得笨拙，不靈活。
打鬧時(shí)不知輕重、咬指甲等，或?qū)e人的觸摸過分敏感。
好動(dòng)、喜歡玩轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具，爬高、邊走邊跳或站坐無相。
情緒波動(dòng)大，缺乏安全感，黏人，愛哭，怕生，愛發(fā)脾氣。
聽而不聞回應(yīng)遲鈍，語言理解差，喜歡無端尖叫或自言自語。
注意力不集中、分心、走神，容易沮喪，依賴性強(qiáng)，畏難明顯。
調(diào)查顯示，我國兒童感官不適應(yīng)的發(fā)生率呈上升趨勢(shì)，尤其是生活在城市的兒童。孩子感覺失衡的最佳矯正期在6歲之前，一旦過了12歲，發(fā)現(xiàn)的一些問題很可能會(huì)伴隨孩子一生。父母對(duì)感官訓(xùn)練的誤解，很容易耽誤孩子感官訓(xùn)練的黃金期。
我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表，從孩子實(shí)際表現(xiàn)評(píng)估孩子，制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評(píng)估孩子?；?2到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手，不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合，一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因，以病灶為前提針對(duì)性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來，不挑選任何病癥的兒童，以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語表達(dá)能力、社交能力等，達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)不是病，但需要有針對(duì)性的干預(yù)。預(yù)防期為3歲前，感覺訓(xùn)練黃金期為3-6歲，補(bǔ)救期為6-8歲，最后期為8-10歲。因此，如果發(fā)現(xiàn)孩子有注意力不集中、對(duì)觸摸他人有嚴(yán)重的抗拒、語言發(fā)展緩慢、行動(dòng)遲緩等異常行為。他們應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，抓住黃金感覺訓(xùn)練期，幫助孩子完全康復(fù)。
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)力求有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
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