福州孤獨癥康復(fù)培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2022-06-08 福州康語 訪問 : 78課程名稱
啟智認知
教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。
關(guān)于兒童自閉癥家長需要知道這些事:孤獨癥又稱自閉癥或孤獨性障礙等,是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。目前,我國孤獨癥患者數(shù)量已超過1000萬人,每年約有160萬孤獨癥孩子產(chǎn)生,且以10%-17%的比例增長。孤獨癥治療尚無特效藥,康復(fù)訓(xùn)練是目前唯一證明有效的矯治途徑,3歲前是孤獨癥兒童的黃金治療年齡,干預(yù)越早越好。生活中人們將患有自閉癥的兒童稱為“星星的孩子”,看似是動聽的名字,但在現(xiàn)實生活中,這些患有自閉癥的孩子格外痛苦,這些孩子活在自己的小世界中,難以融入社會。自閉癥作為罕見的疾病,在嬰幼兒時期就會發(fā)病,根據(jù)現(xiàn)有醫(yī)療水平,自閉癥無法獲得根據(jù),只能通過不斷的康復(fù)訓(xùn)練予以改善,讓孩子能夠逐漸適應(yīng)社會。為大家解答,究竟是什么使孩子出現(xiàn)了自閉癥呢?患有自閉癥的原因有哪些?孩子患有自閉癥的原因?1、遺傳因素:這是兒童自閉癥的主要原因。其研究表明,20%的自閉癥兒童都有家族史,在其家族中可找到智能不足、語言障礙的類似病例,而且10%左右的自閉癥男童有染色體脆弱癥。2、認知缺陷因素:心理與生理息息相通,心理認知缺陷也會損害患者對他人精神狀態(tài)的理解能力,從而無法進行社會交際,也會引起自閉癥。3、腦器質(zhì)性損害:像宮內(nèi)窒息、感染、中毒、產(chǎn)傷等可能會對腦部造成影響,可以誘發(fā)自閉癥。比如是先天性風(fēng)疹病毒感染、巨細胞病毒感染與自閉癥的發(fā)生有很大的關(guān)系,會損害孩子的大腦,對孩子的成長造成不利的影響。4、神經(jīng)內(nèi)分泌和神經(jīng)遞質(zhì)影響:兒童的行為與神經(jīng)遞質(zhì)密切相關(guān),當(dāng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的5-羥色胺和或多巴胺活性下降,伴有下丘腦功能障礙時,可發(fā)生自閉癥。
核心課程
專注于2-7歲兒童康復(fù)訓(xùn)練讓千萬自閉癥兒童走進校區(qū)
康復(fù)案例
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文化故事
言語康復(fù)專業(yè)品牌讓孩子更快開口說話
公益行動
萬人公益授課百人免費康復(fù)
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