成都兒童感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-06-09 成都東方啟音 訪問 : 76感統(tǒng)失調(diào)的主要原因
我們擯棄醫(yī)院、機(jī)構(gòu)一直使用的T分值表,從孩子實(shí)際表現(xiàn)評估孩子,制定一套嚴(yán)格的訓(xùn)練方案理性評估孩子。基本12到14節(jié)課就可以觀察到孩子上課效果。從兒童生理發(fā)育著手,不是以大肌肉、大運(yùn)動(dòng)為綜合考量。以醫(yī)療為前提動(dòng)靜結(jié)合,一點(diǎn)點(diǎn)滲透孩子注意力、思維能力等技能。前期觀察孩子缺失部分原因,以病灶為前提針對性訓(xùn)練。我鄭州校區(qū)成立以來,不挑選任何病癥的兒童,以人為本、有教無類的思想。歷年來案例比比皆是。達(dá)到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語表達(dá)能力、社交能力等,達(dá)到綜合素質(zhì)提升。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際專業(yè)特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿語言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)力求有效。
五大評估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對1訂制教學(xué)課程,力求每個(gè)孩子獲得成長。
家長心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,力求兒童訓(xùn)練效果高頻強(qiáng)化。
孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的問題怎么矯正?孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)包括前庭失調(diào)、視聽覺失調(diào)、本體感失調(diào)、觸覺敏感、固有平衡感失調(diào)、左右腦平衡失調(diào),因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)可以通過藥物干預(yù)配合感統(tǒng)訓(xùn)練可以糾正,因此,感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。1、讓兒童定期參加各種活動(dòng),包括體育活動(dòng),提高平衡等感覺統(tǒng)合能力,并促進(jìn)各個(gè)統(tǒng)合能力的提高。2、讓兒童走出自己的小天地,走入小伙伴之中,走出孤獨(dú)與乏味,從與外界的廣泛接觸中強(qiáng)化各類感覺統(tǒng)合能力。3、凡兒童可以做好或經(jīng)學(xué)習(xí)都能做好的事情都讓兒童自己做,父母不要代替或干預(yù),以便提高感覺統(tǒng)合能力、勞動(dòng)興趣與綜合心理素質(zhì)。4、游戲療法,如走跳沙坑、捉迷藏、獨(dú)木橋、丟手絹、賽跑等對提高各種感覺統(tǒng)合能力都大有好處。如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重感覺統(tǒng)合失調(diào),還是要去正規(guī)的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行特殊訓(xùn)練、行為強(qiáng)化和腦力活動(dòng)等感覺統(tǒng)合功能訓(xùn)練,直到失調(diào)的感覺統(tǒng)合功能矯正。
東方啟音成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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