成都東方啟音
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成都兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間：2022-11-10 成都東方啟音 訪問 : 120改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器官結(jié)構(gòu)異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語(yǔ)音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練，言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)引導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的發(fā)音，以改善說(shuō)話的清晰度。
提升兒童的社交溝通能力
語(yǔ)言除了能幫助兒童理解別人和表達(dá)需要外，亦是他們投入社交互動(dòng)活動(dòng)中一個(gè)重要的媒介。因此，言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)透過小組訓(xùn)練及模擬生活情境，鼓勵(lì)兒童運(yùn)用已掌握的語(yǔ)言技巧，進(jìn)行不同的社交溝通活動(dòng)，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善說(shuō)話時(shí)的流暢程度
兒童/成人可能因?yàn)樯硪蛩?、語(yǔ)言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語(yǔ)言示范影響等原因而導(dǎo)致口吃。言語(yǔ)訓(xùn)練師會(huì)先確定口吃的成因，然后針對(duì)成因處理問題，以提升兒童/成人的說(shuō)話流暢度。
OST言語(yǔ)訓(xùn)練師將提供：提供言語(yǔ)、語(yǔ)言發(fā)展及溝通能力的評(píng)估，提供個(gè)別及小組形式的訓(xùn)練。語(yǔ)言理解及語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練，社交溝通能力訓(xùn)練，發(fā)音訓(xùn)練，口部肌肉能力訓(xùn)練，聲線訓(xùn)練，言語(yǔ)流暢度訓(xùn)練。
寶寶不會(huì)說(shuō)話是不是自閉癥？孩子說(shuō)話晚有哪些原因？不少家長(zhǎng)有疑問，孩子在家不愛說(shuō)話，明明爸媽是活潑的性子，孩子卻一天說(shuō)不了幾句話，到底出什么問題了？今天咱們就來(lái)了解一下小孩不愛說(shuō)話的原因。1、家庭問題:孩子剛開始學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候因?yàn)榘謰尦：蛯殞毥涣骱⒆勇牭亩嗔俗匀痪蜁?huì)了，寶寶剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候叫的肯定是爸爸媽媽，因?yàn)槊看味紩?huì)聽到，但是隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，變得會(huì)照顧自己，就可能忽略了他，或者是因?yàn)榘謰尯苊Σ淮罾砗⒆樱⒆泳筒辉敢庠匍_口說(shuō)話了，所以說(shuō)家長(zhǎng)如果覺得孩子說(shuō)話少了，就要先讓家里的氣氛活絡(luò)起來(lái)，這樣孩子才有心情和父母交流。2、家長(zhǎng)問題:有時(shí)候孩子興高采烈的跟家長(zhǎng)分享一件事情的時(shí)候，內(nèi)心是充滿著被回復(fù)的渴望的，孩子們希望自己快樂能夠傳遞給父母，但是有的時(shí)候，家長(zhǎng)并不會(huì)考慮孩子是什么心情，他們只顧著自己現(xiàn)在忙不忙，應(yīng)該不應(yīng)該被打擾，反而忽略了孩子的心情。如果孩子急于想分享的事情沒有得到父母的及時(shí)回應(yīng)，就會(huì)感覺到很失望，如果這樣的事情經(jīng)常性的發(fā)生的話就會(huì)變的越來(lái)越不愛和父母說(shuō)話，導(dǎo)致孩子的性格越來(lái)越安靜。3、自身問題:有些小孩子可能天生性格如此，從小就不太不愿意說(shuō)話，遇到這種情況家長(zhǎng)不要覺得
東方啟音優(yōu)勢(shì)
Course objectives國(guó)際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)有效。
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。
東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
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