大連康語
發(fā)布時(shí)間:2022-06-15 大連康語 訪問 : 131課程名稱
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語言理解促進(jìn)社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。
5、感覺異常、痛覺遲鈍,對(duì)某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動(dòng)、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。
7、孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強(qiáng)烈要求環(huán)境維持不變。
疫情期間自閉癥孩子居家隔離怎么做康復(fù)訓(xùn)練?疫情期間,自閉癥孩子居家隔離怎么做干預(yù)訓(xùn)練?孤獨(dú)癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練需要持續(xù)的進(jìn)行,在家康復(fù)應(yīng)該怎么做?父母們可以利用家里哪些材料來進(jìn)行?一、居家感統(tǒng)訓(xùn)練:1.家里一般都會(huì)備有籃球,可以讓孤獨(dú)癥孩子趴在地板上,脖子向上抬,雙手向墻壁推球,訓(xùn)練孩子的前庭覺。2.在家進(jìn)行仰臥起坐。孤獨(dú)癥的孩子大都不會(huì)仰臥起坐,可以利用一根棒子,然后讓孩子雙手抓住棒子,家長控制好孩子的腳,讓孩子膝蓋彎曲,然后利用雙手握住棒子的力量訓(xùn)練自己的腹部力量。3.撫觸訓(xùn)練??梢岳每诩〔龠M(jìn)行臉部的撫觸。主要針對(duì)咬合肌的按摩,輕輕的拉動(dòng)臉部和敲擊臉部。還有額頭,人中和下巴。二、在家認(rèn)知理解訓(xùn)練:家長可以就地取材,利用強(qiáng)化物來進(jìn)行,針對(duì)孩子的薄弱的地方,進(jìn)行鞏固,每天不超過1小時(shí),每次不超過30分鐘??梢韵蚩祻?fù)訓(xùn)練的老師詢問情況,知道孩子的情況,進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。三、關(guān)于看電視:可以給孩子看電視,不過家長要選擇合適的電視節(jié)目,還有看電視的時(shí)間。每天讓孩子的作息時(shí)間正常進(jìn)行。
總部與您共同投資
36項(xiàng)辦校服務(wù)全面落地
超500萬待康復(fù)兒童
過千億市場體量
超200億教育補(bǔ)貼
殘疾兒童定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)
9年累計(jì)為45000余家庭
提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)
關(guān)于康語
專注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。
目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語校區(qū)分布:
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟(jì)南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原
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