廈門童程童美
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廈門機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費(fèi)
發(fā)布時間：2022-06-17 廈門童程童美 訪問 : 360為什么學(xué)少兒編程的人越來越多：糾正錯誤觀念：編程≠敲代碼，許多家長看到編程的優(yōu)勢，以及國家教育的緊迫性，一方面想讓孩子快點(diǎn)承受編程教育，但一面又怕孩子沒有敲雜亂代碼的“天才腦”，怕即便花了如此貴重的膏火也收效甚微。這兒必須要糾正大家的一個老觀念：編程≠敲代碼。就像我們讓孩子從小開端學(xué)英語，不見得是期望孩子將來成為英語老師或翻譯官，而是為了給孩子今后的言語溝通、承受國際教育打基礎(chǔ)。同樣的，孩子學(xué)編程并不是一定要長大后成為程序員或者IT開發(fā)者，經(jīng)過編程，他們除了能學(xué)會跟計算機(jī)溝通，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，而且培育獨(dú)立思考和解決問題的能力。
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)19年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學(xué)習(xí)體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進(jìn)全國數(shù)百所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
機(jī)器人編程的好處：實踐能力得到了增強(qiáng)。機(jī)器人編程的第一件事是動手能力，盡管機(jī)器人的核心是程序控制。但實際上，機(jī)器人只有兩個主要模塊，一個是輸入模塊，另一個是輸出模塊。如果使用輸入模塊，則有開關(guān)、距離傳感器、運(yùn)動傳感器等。輸出模塊中有l(wèi)ed燈、電機(jī)旋轉(zhuǎn)、聲音等。許多部件需要用電線連接。如果一根電線連接錯誤，機(jī)器人將無法工作。因此，玩機(jī)器人需要孩子們有更強(qiáng)的動手能力。
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國上市集團(tuán)，擁有19年編程經(jīng)驗，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué)，拓寬視野
兒童編程教學(xué)方法：培養(yǎng)孩子的探究能力，一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué)，現(xiàn)在最重要的問題是，我們應(yīng)該在孩子的思維能力還沒有徹底定型之前，把重點(diǎn)放在孩子探究編程的樂趣和編程的實際運(yùn)用上。很多家長對編程的誤解便是讓孩子盲目背誦代碼，寫代碼，抄程序，根本不知道編程對生活有什么用，這樣的做法并不是欠好，但是這些可以在后面漸漸學(xué)習(xí)。在少兒編程教育中，最重要的是滿意孩子的好奇心、成就感和探究能力。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
