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南寧小孩孤獨癥康復訓練班
發(fā)布時間：2022-07-07 南寧康語 訪問 : 81讓孩子更快開口說話
自閉癥定義： 自閉癥，又稱孤獨癥或孤獨性障礙，是一種腦發(fā)育性障礙，以社會交往障礙和重復局限的興趣行為為主要特征。自閉癥起病于三歲之前，三歲以后表現(xiàn)明顯，絕大多數(shù)兒童需要長期的康復訓練和特殊教育支持。自閉癥的主要表現(xiàn)： 1、缺乏與他人交流或交流技巧； 2、語言交流障礙； 3、重復刻板行為； 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍，對某些聲音圖像特別喜好或恐懼； 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為； 7、孤獨離群等
自閉癥因素：自閉癥至今病因未明。自20世紀40年代出現(xiàn)首例報道以來，截止目前全世界范圍內(nèi)的自閉癥譜系障礙患病率比2016年發(fā)布的數(shù)據(jù)增加15%，從每68名68兒童中有1名增加到每59名兒童有1名。 流行病學研究已經(jīng)篩查出很多可能導致自閉癥的危險因素，但是沒有一種是導致自閉癥發(fā)生的直接因素。目前比較公認的原因是基因突變與不良環(huán)境的交互作用，特別是新生突變（do novo mutation）可能是自閉癥發(fā)病的主因，但具體致病因素和機制不明。
自閉癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯。 ②促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者?；純罕救恕和＝♂t(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應共同參與治療過程，形成綜合治療團隊。 ③堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔，兩者相互促進的綜合化治療培訓方案。 ④治療方案應個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療，并依據(jù)治療反應隨時調(diào)整治療方案。 ⑤治療、訓練的同時要注意患兒的軀體健康，預防其他疾病。
針對沫沫的問題，老師給出了合理的干預方案：建立呼名反應；訓練眼神對視；建立語言指令；一步模仿的參照，跟隨；情感，配合度的建立；認知及發(fā)音的訓練。
經(jīng)過3個月的干預訓練，沫沫對呼名有反應，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神對視對視方面可以達到8秒，情感互動較好，喜歡被人夸贊；聽指令的能從1步的指令到二步中，并可以在生活中去執(zhí)行等等
以共讀為基礎(chǔ)的自閉癥兒童干預機制詳解：以共讀為基礎(chǔ)的自閉癥兒童干預機制詳解：一、自閉癥兒童的共讀干預機制：與正常發(fā)育的兒童相比，自閉癥兒童在早期語言和讀寫技能發(fā)展上是滯后的。研究表明，這些孩子在語言理解、表達交流和文字概念方面都存在不同程度的遲滯。這些早期技能的獲得可以預測正規(guī)讀寫的發(fā)展。如果這些早期技能得不到發(fā)展，會使后期的學習和發(fā)展受到影響。有關(guān)患兒讀寫干預方案大多單純聚焦在書面文字的認知或符號性質(zhì)上，由于他們所具有的核心缺陷，很多孩子是無法對一般的讀寫干預方案做出反應的，這就阻礙了他們積極參與讀寫和學習活動，從而影響干預的效果。二、自閉癥兒童的共讀干預流程：以共讀為基礎(chǔ)干預方案實施的基本流程，是選擇適合不同年齡自閉癥兒童閱讀的圖書，可以分別按照學步兒（2-3歲）和學齡前兒童（4-6歲）來選擇。之后，家長或老師在干預訓練前的1個星期，接受2個小時左右的培訓。培訓的內(nèi)容是給家長或老師呈現(xiàn)和示范干預的流程，大人學習并練習使用各種互動方法來與自閉癥兒童互動，開展共讀。專業(yè)人員在一旁觀察家長或老師的行為，并給予口頭反饋和書面評估。在干預過程中，大人的行為還會得到教練的反饋。在大人掌握了各種互動方法之后就開始正式干預。三、自閉癥兒童的共讀干預頻率和時長：以往的自閉癥兒童干預研究的時長以4-9周居多，也有20-30周的。在2017年發(fā)表的一篇名為《利用改良后的對話式閱讀方法》，對9名輕、中和重度自閉癥兒童干預的研究中，干預時間為5周，每周讀4次，一共讀了10本書。結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果良好，說明短期的、密集干預是有效可行的。
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福建省康語教育科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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