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太原少兒編程培訓(xùn)學(xué)校學(xué)費

發(fā)布時間:2022-07-29 太原童程童美 訪問 : 75

機器人編程發(fā)展方向:隨著個性化教育的發(fā)展,我們看到了手持英語學(xué)習(xí)機等電子產(chǎn)品的普及速度及其在英語教育中的價值。甚至其內(nèi)容也在向多學(xué)科多元化發(fā)展,更新方式也在向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。教育機器人可以做到這一點。以其智能化、小型化的特點,成為個性化教育的主力軍之一。隨著教育機器人產(chǎn)量的增加和價格的下降,其在個人應(yīng)用中的普及將出現(xiàn),這將徹底改變個性化教育。

學(xué)習(xí)規(guī)劃

1
課程內(nèi)容


學(xué)生狀況


開班時間




2
普及組零基礎(chǔ)班


零基礎(chǔ)


每年4月、7月、9月、12月


3
普及組精英班

通過C+ +語言基礎(chǔ)考核


參考零基礎(chǔ)班的時間



4
普及組沖刺班

通過C + +語言基礎(chǔ)及算法考核



每年暑期


5
提高組沖刺班

通過C+ +語言基礎(chǔ)、高階算法考核



每年暑期


學(xué)習(xí)信息學(xué)奧賽的成長之路

  • 非專業(yè)級(CSP-J/S)

    計算機軟件能力認證

    小學(xué)四、五、六年級

    初一、初二、初三年級

    高一、高二、高三年級

    了解課程
  • 全國(NOIP)

    信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽


    高一、高二、高三年級


    了解課程
  • 全國(NOI)

    信息學(xué)奧林匹克競賽

    (冬令營、夏令營)

    高一、高二、高三年級


    了解課程
  • 國際(101)

    信息學(xué):奧林匹克競賽


    高一、高二、高三年級


    了解課程

兒童編程教學(xué)方法:培養(yǎng)孩子的好奇心,對于十歲以下或剛過十歲的孩子來說,他們學(xué)習(xí)一項技能的原始動力就是好奇心。對事物的好奇心能夠激起孩子學(xué)習(xí)的動力,能夠利用各種方法來激起孩子對學(xué)習(xí)編程的好奇心,比方能夠拿一個編程的小游戲來誘導(dǎo)孩子,告知孩子這個游戲編程的原理,這個時候孩子就會對這個游戲的編程感覺到十分的新奇,好奇心和探索欲望的常識就會被喚醒。所以,教孩子編程首先要引起孩子對編程的好奇心。

童程童美優(yōu)勢

童程童美少兒編程培訓(xùn)
童程童美少兒編程培訓(xùn)
  • 多年編程培訓(xùn)經(jīng)驗

    童程童美是由美國上市集團,擁有19年編程經(jīng)驗,能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)

  • 完善的教學(xué)體系

    童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識

  • 專業(yè)教研團隊

    童程童美擁有獨立的專業(yè)的教研團隊,研發(fā)適合中國孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子

  • 引領(lǐng)國際前沿

    童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動,同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué),拓寬視野


學(xué)少兒編程的優(yōu)勢:在學(xué)習(xí)編程時,孩子們不斷地發(fā)現(xiàn)問題,設(shè)計解決方案,應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)知識來實現(xiàn)它們,并最終將其解決方案清晰地傳達給每個人。他們可以通過寫游戲體驗概率的應(yīng)用,通過畫弧體驗微積分,并在游戲過程中探索數(shù)學(xué)和物理概念。通過學(xué)習(xí)編程,孩子們不僅學(xué)會了編寫代碼,還培養(yǎng)了他們的思維能力、解決問題的能力、溝通能力、合作能力和創(chuàng)造力。通過編程加深對以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為中心的世界的了解。

童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。



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