太原童程童美
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太原少兒機器人啟蒙班
發(fā)布時間：2022-10-07 太原童程童美 訪問 : 172智能機器人編程課程目標：為了探索世界，小型工程師將使用樂高教具，提高設備的難度，并使用電機、遙控器和其他工具配合教學。本課程將引導孩子們建立和移動各種運輸和建筑工具的模型，了解各種機器的功能和工作原理，培養(yǎng)孩子觀察事物、想象和形成自己創(chuàng)造力的能力
人工智能編程，面向6-18歲青少年，依托達內(nèi)教育集團19年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程學習體系，內(nèi)容涵蓋圖形化智能編程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動課堂走進全國數(shù)百所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力。童程童美為學員搭建了參與國內(nèi)外機器人競賽的舞臺，通過在童程童美的學習，學員可參加WRO、VEX、RoboRAVE、Botball、VEX、WRC及機器人等級考試等多種競賽。作為RoboRAVE和Botball國際教育機器人大會中國分會官方認證組織單位，全國青少年機器人等級考試的承辦方之一，童程童美將繼續(xù)帶領學員沖進國際，為國爭光！
信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。
機器人編程的重要性：如果你把一個會編程的孩子當作一個小代碼農(nóng)民，這是一個狹隘的想法。就像其他學科一樣，學習數(shù)學不一定非得是數(shù)學家，但如果你把一個會編程的孩子當作生活中的小代碼農(nóng)民，這是一種狹隘的想法。就像其他學科一樣，學習數(shù)學不一定非得是數(shù)學家，但數(shù)學在生活中無處不在，學習物理不一定非得是物理學家，但物理在科學和技術中無處不在。我們基于兒童編程的學習是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學科的任務。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學習。在卡卡勒的日常教學中，學校一直強調(diào)我們的教學必須給予孩子更多的體驗能力。經(jīng)驗是買不到的，也不能由任何人直接提供。數(shù)學無處不在。學習物理不一定要成為物理學家，但物理在科學和技術中無處不在。我們基于兒童編程的學習是一種工具，因為它可以執(zhí)行大量整合學科的任務。給孩子們一個全面的實踐環(huán)境，他們可以根據(jù)環(huán)境進行設計。編程只是一雙鞋和一輛車。孩子們開車去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是，“編程不僅是編程”，而且是一種思維學習。例如學校在卡卡勒的日常教學中一直強調(diào)，我們的教學必須讓孩子們有更多的親身體驗的能力。任何人都不能購買或直接提供經(jīng)驗
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓童程童美是由美國上市集團，擁有19年編程經(jīng)驗，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學習體系，能夠給孩子帶來科學的教學方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨立的專業(yè)的教研團隊，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學，拓寬視野
孩子為什么要學習編程：它可以培養(yǎng)兒童認知能力和行為能力的協(xié)同作用。我們的孩子在日常學習中經(jīng)常有這樣一種現(xiàn)象：當他們提問時，他們會在提問時出錯。孩子們玩得開心嗎？不，孩子認為他們會，因為他的“意志”在意識中。這種“遭遇”是一種自我感知，一種未經(jīng)證實的認知，沒有經(jīng)過實踐檢驗。然而，編程是不同的。當我們解決每個問題時，我們會在理解的同時驗證它，并隨時給出正確和錯誤的反饋。因此，在編程過程中，我們的認知和行為必須協(xié)調(diào)，才能得到正確的結果。因此，在編程過程中，我們的認知能力和行為能力之間的協(xié)同作用得到了有效的培養(yǎng)。這種培訓方法應該是學習編程所特有的。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
