重慶康語
咨詢熱線 18216026475
重慶十大小孩孤獨癥培訓機構
發(fā)布時間：2022-09-09 重慶康語 訪問 : 58課程名稱
啟智認知
教學對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對一
科學原理
應用行為分析學
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果
①前備技能促進學習技能②認知理解促進聽者反應技能③300組詞匯促進表達能力④語言理解促進社交溝通能力
課程教具
系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
自閉癥兒童溝通能力提高訓練：如何促進自閉癥兒童溝通能力的發(fā)展？社會故事是一種最常見的康復療法。每個父母都希望他們的孩子能被同齡人接受，并成功社交，建立友誼。但是，對于自閉癥兒童來說，社交場合和隨之而來的預期行為是具有挑戰(zhàn)性的。作為父母，和“星星的孩子”相處時，習慣性地使用休閑短語，如“安靜的聲音”“輕輕地摸”和“玩得很好”。但是這些短語對自閉癥兒童真正意味著什么呢？“玩得很好”并不能讓孩子清楚地了解到需要適當回應的所有信息。社會故事可以幫助自閉癥兒童理解這一點，有效減少問題行為的同時，改善其適應性行為，鼓勵孩子毫無恐懼地參與集體活動。社會故事的概念始發(fā)于20世紀90年代初，由美國學者卡羅爾·格雷（Carol A.Gray）所創(chuàng)，是為自閉癥兒童量身打造的小故事，目的是透過故事情節(jié)或透過繪畫帶領孩子接觸不同的人際環(huán)境，以幫助他們理解如何在不同社會環(huán)境下表現(xiàn)恰當?shù)男袨?。生活不提供劇本，但社交故事可以讓孩子學會如何在壓力最小的情況下駕馭社交情境，無論是在公共場合、醫(yī)生辦公室，還是在教室里。那么，如何促進自閉癥兒童溝通能力的發(fā)展？如何寫一個社會故事呢？社會故事是一種簡單而有效的方式，可以以文字和圖片的形式呈現(xiàn)。它們的目的是指導自閉癥兒童在特定情境中應該如何表現(xiàn)，幫助他們更好地理解他人的感受，以及他們應該以什么特定的行為做出反應的背后原因。這些句子可以包括其他人的感受，比如“我姐姐喜歡我跟她說早上好”。它們還應該包括關于孩子應該采取什么行動的句子，例如“所以每天早上我都會試著向我姐姐說‘早上好’”?？梢愿郊訋椭訌姾图钚袨榈木渥?，如“當我對我姐姐說早上好時，她會很高興的”。自閉癥兒童從社交故事中獲益良多。社會故事將對孩子產(chǎn)生的幫助是：更好地理解和遵循規(guī)則和慣例；洞察他人的觀點；鼓勵識別重要線索；促進更好的自我意識；了解自己的行為如何影響他人。
總部與您共同投資
36項辦校服務全面落地
超500萬待康復兒童
過千億市場體量
超200億教育補貼
殘疾兒童定點康復機構
9年累計為45000余家庭
提供專業(yè)康復咨詢服務
關于康語
專注特殊兒童康復教育
————
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專家建立緊密合作。
目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語校區(qū)分布：
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽、石家莊、成都、濟南、無錫、南通、杭州、贛州、南昌、長沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營、十堰、太原
聯(lián)系方式：13923776320
