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自閉癥兒童干預(yù)訓練-視覺訓練內(nèi)容：自閉癥兒童視覺訓練內(nèi)容有哪些呢？視覺訓練的目的是提高自閉癥兒童的視覺能力，而不是視力（中心視力）。視覺能力包括視覺敏銳性、視覺注意力、視覺記憶力、視覺區(qū)辨力、視覺想象力以及編序能力等。這些能力的提升需要通過對應(yīng)的訓練內(nèi)容來落實，具體包括以下幾個方面。一、視覺注意：自閉癥兒童視覺注意的訓練，目標在于通過集中視線訓練提高孩子對視覺刺激信息的敏銳性和注意力。這個能力是孩子通過視覺接受外界刺激信息的前提。因此，可以通過感知物體的存在，感知身邊的物體（環(huán)境），讓孩子視線集中注意指定的位置，持續(xù)注意圖片或文字等活動來訓練提升孩子的視覺注意力。二、視覺追蹤：進行視覺追蹤訓練的目標也在于提高自閉癥兒童視覺的注視與追視能力。視覺追蹤力的訓練既包括注視，也包括視覺注視持續(xù)時間的長短，這也是孩子能否順利完成課堂學習活動的前提。因此，可以通過設(shè)計一些追視活動來訓練，比如追視移動的氣球、光點、圖片、文字、動物等物體，單眼追視活動，雙眼追視活動等。三、視覺辨別：視覺辨別的訓練目標在于提高自閉癥兒童的視覺敏銳性、視覺注意力、視覺記憶力和視覺區(qū)辨能力。這個能力是孩子順利完成學習任務(wù)的一個重要保障。如果孩子在這方面出現(xiàn)問題，就可能會造成其不能正確區(qū)分和辨認字形、圖形以及物體的差異等。因此，可以通過設(shè)計一些圖片或文字的劃消，圖形的辨認與找茬，從背景中選擇知覺對象、配對、分類等活動，提升孩子的視覺能力，尤其是視覺敏銳性和區(qū)辨能力。四、視覺記憶及再現(xiàn)：視覺記憶及再現(xiàn)事物的訓練，目標在于提高自閉癥兒童的視覺注意力、記憶力、想象力以及視覺編序能力。這一能力也是孩子日常生活和學習所必需的能力。如果這方面的能力不足，將影響孩子對視覺信息的接收與加工，從而影響其正確的視覺反應(yīng)，如看過的東西記不住，不能再認，看到的順序回憶不起來等等。因此，可以設(shè)計一些針對性的活動進行這方面能力的訓練，比如視動模仿、看圖做排列、分辨常見關(guān)系、找相同與不同、按特征排列及按順序活動等，通過循序漸進的訓練提高孩子的視覺能力。對視覺能力的訓練，除了上述針對性的訓練活動以外，還可以結(jié)合感覺統(tǒng)合訓練對自閉癥兒童視覺系統(tǒng)的功能進行全面的訓練，進一步改善、提高其功能。

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