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大連自閉癥康復(fù)訓(xùn)練

發(fā)布時間:2022-09-13 大連康語 訪問 : 69

課程詳情


課程名稱

社交溝通


教學(xué)對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童


課程模式

30分鐘一對一


科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)


課程內(nèi)容

通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力


課程效果

1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。

2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。

3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。

4.社會情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。

5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡 單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧



孩子有自閉癥的表現(xiàn)

  • 1、缺乏與他人交流或交流技巧;2、語言交流障礙;3、重復(fù)刻板行為;4、大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。

  • 5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為。

  • 7、孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;8、語言障礙十分突出;9、興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。


自閉癥兒童的動作能力訓(xùn)練:自閉癥兒童的動作能力訓(xùn)練內(nèi)容,主要包括以下兩方面:自閉癥兒童動作能力訓(xùn)練內(nèi)容之一:粗大動作:對自閉癥兒童進行粗大動作訓(xùn)練,目標(biāo)在于糾正其異常模式的動作姿勢,發(fā)展其正常模式的動作姿勢,提高其身體的移動能力。這一能力的訓(xùn)練,可以在評估的基礎(chǔ)上,依據(jù)孩子動作發(fā)展的階梯設(shè)計一些有針對性的活動進行訓(xùn)練,具體包括訓(xùn)練控制頭部活動,發(fā)展躺臥活動,發(fā)展翻滾活動,發(fā)展坐的活動,發(fā)展跪的活動,發(fā)展上肢伸直保護能力活動,發(fā)展位置轉(zhuǎn)移活動,發(fā)展站立活動,發(fā)展步行動作,控制身體左右兩邊,控制對象活動,發(fā)展跑步動作,發(fā)展跳躍動作,掌握平衡技巧,發(fā)展攀爬動作,掌握踩踏四輪及三輪車等的技巧活動,等等。這些訓(xùn)練活動是按照兒童粗大動作發(fā)展的順利編排的,前后活動之間具有一定的聯(lián)系。設(shè)計的活動緊緊圍繞粗大動作的訓(xùn)練展開,由設(shè)計針對性的訓(xùn)練活動逐漸遷移、類化到生活中,由易而難,由簡單到復(fù)雜,循序漸進地進行訓(xùn)練。同時,設(shè)計訓(xùn)練活動及訓(xùn)練時,也要考慮孩子的年齡、特點和身心發(fā)展規(guī)律。自閉癥兒童動作能力訓(xùn)練內(nèi)容之二:精細(xì)動作:對自閉癥兒童進行精細(xì)動作訓(xùn)練,目標(biāo)在提高孩子手腕及手指的小肌肉群的活動能力。這一能力的訓(xùn)練,可以在評估的基礎(chǔ)上,依據(jù)孩子精細(xì)動作發(fā)展的階梯設(shè)計一些有針對性的活動進行訓(xùn)練,具體包括發(fā)展伸手觸物的能力活動,運用手指握對象的能力活動,運用手指釋放對象的能力活動,運用手指操作的能力活動,運用手腕的動作,運用手前臂的動作,發(fā)展上肢協(xié)調(diào)的能力活動,操作簡單的工具活動,操作輪椅/手推車活動,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力的活動,控制腳踝腳趾的活動等等。這些訓(xùn)練活動是按照兒童精細(xì)動作發(fā)展的順利編排的,前后活動之間具有一定的聯(lián)系。所設(shè)計的活動緊緊圍繞精細(xì)動作的訓(xùn)練展開,由設(shè)計針對性的訓(xùn)練活動逐漸遷移、類化到生活、學(xué)習(xí)中,由易而難,由簡單到復(fù)雜,循序漸進地進行訓(xùn)練。同時,設(shè)計訓(xùn)練活動及訓(xùn)練時,也要考慮孩子的年齡、特點和身心發(fā)展規(guī)律。

康語特色

  • 加盟扶持

    總部與您共同投資

    36項辦校服務(wù)全面落地

  • 市場利好

    超500萬待康復(fù)兒童

    過千億市場體量

  • 國家政策

    超200億教育補貼

    殘疾兒童定點康復(fù)機構(gòu)

  • 行業(yè)口碑

    9年累計為45000余家庭

    提供專業(yè)康復(fù)咨詢服務(wù)


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成都康語教育介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家,覆蓋全國30個城市,總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊伍超2700人,日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來,康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
服務(wù)項目
主要為2-7周歲,語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒 童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù);同時,設(shè)有線上直播公益微課,對全國譜系 障礙兒童提供免費性評估干預(yù)幫助。

康語優(yōu)美的上課環(huán)境


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聯(lián)系方式:13923776320


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