南寧專業(yè)青少年編程課程
發(fā)布時(shí)間:2022-09-13 南寧童程童美 訪問 : 135機(jī)器人課程與語(yǔ)數(shù)英的區(qū)別在那?機(jī)器人課程屬于科技教育和素質(zhì)教育。與數(shù)學(xué)不同,它是基于能量的。如果機(jī)器人課程是一門素質(zhì)教育課程,它不會(huì)給孩子們太大的壓力。學(xué)好機(jī)器人不僅有助于他們將來(lái)的家庭作業(yè),還能鍛煉他們的邏輯思維能力、實(shí)踐能力,團(tuán)隊(duì)合作是進(jìn)入社會(huì)的必備技能。機(jī)器人課程更多的是培養(yǎng)健康的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
年齡段 | 課程名稱 | 教具 |
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一年級(jí)及以上 | 科學(xué)啟蒙課(WeDo編程) | WeDo2.0機(jī)器人 |
二年級(jí)及以上 | 科學(xué)創(chuàng)意課(EV3基礎(chǔ)) | EV3核心套裝 |
三年級(jí)及以上 | 科學(xué)探究課(EV3進(jìn)階) | EV3核心套裝 |
四年級(jí)及以上 | 科學(xué)實(shí)驗(yàn)課(EV3擴(kuò)展) | EV3核心套裝能源備件庫(kù)、氣動(dòng)力 |
五年級(jí)及以上 | 科學(xué)老師課(EV3高階) | EV3核心套裝備件庫(kù) |
六年級(jí)及以上 | APP手機(jī)編程 | Android手機(jī) |
七年級(jí)及以上 | Python人工智能編程 | Mento教育機(jī)器人 |
機(jī)器人編程的好處:實(shí)踐能力得到了增強(qiáng)。機(jī)器人編程的第一件事是動(dòng)手能力,盡管機(jī)器人的核心是程序控制。但實(shí)際上,機(jī)器人只有兩個(gè)主要模塊,一個(gè)是輸入模塊,另一個(gè)是輸出模塊。如果使用輸入模塊,則有開關(guān)、距離傳感器、運(yùn)動(dòng)傳感器等。輸出模塊中有l(wèi)ed燈、電機(jī)旋轉(zhuǎn)、聲音等。許多部件需要用電線連接。如果一根電線連接錯(cuò)誤,機(jī)器人將無(wú)法工作。因此,玩機(jī)器人需要孩子們有更強(qiáng)的動(dòng)手能力。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
學(xué)少兒編程要注意什么:該選擇線上仍是線下?選擇上線上仍是線下的課程,主要仍是看家長(zhǎng)的條件。假如條件允許,選擇線下會(huì)便利許多,線上課程更加需要孩子的自制力和自主學(xué)習(xí)才能,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑也是一個(gè)挑戰(zhàn)。線上課程又分直播課和錄播課,直播課是固定時(shí)刻有教師的直播講課,相較于錄播課又具有較強(qiáng)的互動(dòng)性,而遭到教師和學(xué)生的喜愛。錄播課是教師提早做好的視頻,孩子能夠根據(jù)自己的時(shí)刻自行學(xué)習(xí)。
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。自2015年成立以來(lái),經(jīng)過(guò)多年的積累,童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行,累計(jì)培養(yǎng)眾多編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng),在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。