大連語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪個(gè)靠譜
發(fā)布時(shí)間:2022-09-19 大連康語(yǔ) 訪問(wèn) : 66家庭檢測(cè): 6~36個(gè)月兒童語(yǔ)言監(jiān)測(cè)紅旗指標(biāo)
監(jiān)測(cè)年齡 | 感受性 | 表達(dá)性 |
6個(gè)月 | 聽(tīng)到聲音沒(méi)夠轉(zhuǎn)頭、眨眼等反應(yīng) | 不會(huì)笑或叫出聲 |
9個(gè)月 | 對(duì)呼喚名字沒(méi)有反應(yīng) | 很少或沒(méi)有咿呀發(fā)聲 |
12個(gè)月 | 聽(tīng)不懂任何詞匯 | 不使用揮手或搖頭等動(dòng)作來(lái)交流 |
15個(gè)月 | 不能指出5個(gè)以上物品,或?qū)Α霸僖?jiàn)”、“不”等指令沒(méi)有反應(yīng) | 不會(huì)使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯 |
18個(gè)月 | 不會(huì)指認(rèn)身體部位 | 不會(huì)使用3個(gè)以上詞匯 |
24個(gè)月 | 不會(huì)執(zhí)行兩步指令 | 不會(huì)使用50個(gè)以上詞匯 |
30個(gè)月 | 不會(huì)以口頭語(yǔ)言或使用點(diǎn)頭、搖頭來(lái)回應(yīng)別人的提問(wèn) | 不會(huì)使用雙詞短語(yǔ) |
36個(gè)月 | 不理解介詞和動(dòng)詞,不能理解三步指令 | 詞匯量少于200個(gè),不會(huì)使用簡(jiǎn)單句 |
課程名稱
言語(yǔ)開(kāi)發(fā)
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具
國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
兒童語(yǔ)言能力訓(xùn)練的幾個(gè)階段:爸爸媽媽們,寶寶從“咿咿呀呀”到伶牙俐齒這需要對(duì)語(yǔ)言能力進(jìn)行鍛煉,而這可是一個(gè)科學(xué)而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。 在這個(gè)時(shí)期,孩子雖然不會(huì)說(shuō)話,但他可以吸取詞語(yǔ)信息,并在大腦中進(jìn)行存儲(chǔ)。 同時(shí)語(yǔ)言與情感緊密相連,所以父母在此時(shí)期首先要與嬰兒建立良好的情感聯(lián)系,要與孩子進(jìn)行良好的語(yǔ)言交流,如在給孩子喂奶、換尿布、出外散步等時(shí)候要對(duì)孩子說(shuō):寶寶,我們現(xiàn)在在吃奶,媽媽給寶寶換尿布,我們?cè)谏⒉?,我們看?jiàn)紅花,那是松樹等。這樣可以給孩子樹立交流的榜樣,給孩子示范正確語(yǔ)法,教給孩子談話規(guī)則。 階段二:1歲左右 1歲左右孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和要求,父母要給孩子創(chuàng)造非常溫暖、輕松的說(shuō)話環(huán)境,不要不顧孩子的情感,強(qiáng)迫孩子說(shuō)話或表演。 父母要演示在同別人談話時(shí)注意別人的眼睛和嘴,這樣一方面是使孩子明白目光交流是對(duì)別人的尊重,同時(shí)也可以更好地幫助孩子正確發(fā)音;當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時(shí),父母要讓他知道自己哪些地方?jīng)]有表達(dá)清楚,父母要用正確的語(yǔ)言重復(fù)孩子的話語(yǔ),雖然孩子可能并不一定當(dāng)時(shí)重復(fù),但他會(huì)記住,下次可能就會(huì)正確地說(shuō)了。 在這一時(shí)期,要選擇適當(dāng)?shù)膬和x物,為孩子朗讀,或給孩子講故事。 階段三:2~3歲 這時(shí)期,孩子已經(jīng)能用語(yǔ)言與他人交談,知道怎樣問(wèn)和回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)法和語(yǔ)義,懂得講話要輪流進(jìn)行。在這個(gè)時(shí)期家庭成員一定要注意使用規(guī)范的語(yǔ)言,而不要總學(xué)孩子使用像吃面面、坐車車這樣的兒童語(yǔ)言。 父母要鼓勵(lì)孩子多與他人,尤其是同齡人接觸,使孩子在正常的交往中學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言;父母也可以和孩子演一些小戲劇或過(guò)家家,使孩子學(xué)習(xí)體會(huì)別人的角色;可以讓孩子充當(dāng)家中的信息傳遞員,如告訴爸爸我們馬上就可以吃飯了,對(duì)媽媽說(shuō)還有5分鐘電視就開(kāi)始了等等;還可以讓孩子當(dāng)小領(lǐng)導(dǎo),由他教你怎樣做某事或指示你干一件每天都要做的事情,以便讓孩子看到語(yǔ)言的效果。 最重要的是成年人說(shuō)話聲音不要太大、太跋扈、太傷人或口心不一,這樣會(huì)使孩子對(duì)語(yǔ)言的作用產(chǎn)生不良印象,甚至可能導(dǎo)致孩子的語(yǔ)言障礙。
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答:可以的哦,康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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答:只是不會(huì)說(shuō)話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽(tīng)不懂指令,眼神對(duì)視不好,跟人無(wú)互動(dòng),不會(huì)表達(dá)需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè),也可以帶來(lái)我們學(xué)校做個(gè)測(cè)評(píng)
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答:家長(zhǎng)可以帶孩子先去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè),只是輕微懷疑也可以找家專業(yè)的機(jī)構(gòu)做個(gè)評(píng)估,自閉癥孩子必須及早干預(yù),越早介入,效果越好。我們康語(yǔ)在特教行業(yè)里是數(shù)一數(shù)二的,目前在全國(guó)有49個(gè)校區(qū),如果家長(zhǎng)您有需要幫…
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答:家長(zhǎng)您好,我是康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心的老師,自閉癥孩子除了不會(huì)說(shuō)話還有多種癥狀,而語(yǔ)言遲緩兒童,除了語(yǔ)言落后,其他方便都挺好,如能聽(tīng)懂指令,會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求,跟家人互動(dòng)好,會(huì)跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是…
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答:家長(zhǎng),您好!當(dāng)孩子的語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,建議先帶孩子到專業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語(yǔ)有提供免費(fèi)的評(píng)估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我
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答:康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國(guó)16個(gè)省(市、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊(duì)伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來(lái),康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人。
康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音
康語(yǔ)校區(qū)分布:
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原
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