大連語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
發(fā)布時(shí)間:2022-09-23 大連康語(yǔ) 訪問(wèn) : 61家庭檢測(cè): 6~36個(gè)月兒童語(yǔ)言監(jiān)測(cè)紅旗指標(biāo)
監(jiān)測(cè)年齡 | 感受性 | 表達(dá)性 |
6個(gè)月 | 聽(tīng)到聲音沒(méi)夠轉(zhuǎn)頭、眨眼等反應(yīng) | 不會(huì)笑或叫出聲 |
9個(gè)月 | 對(duì)呼喚名字沒(méi)有反應(yīng) | 很少或沒(méi)有咿呀發(fā)聲 |
12個(gè)月 | 聽(tīng)不懂任何詞匯 | 不使用揮手或搖頭等動(dòng)作來(lái)交流 |
15個(gè)月 | 不能指出5個(gè)以上物品,或?qū)Α霸僖?jiàn)”、“不”等指令沒(méi)有反應(yīng) | 不會(huì)使用媽媽、爸爸或其他任一詞匯 |
18個(gè)月 | 不會(huì)指認(rèn)身體部位 | 不會(huì)使用3個(gè)以上詞匯 |
24個(gè)月 | 不會(huì)執(zhí)行兩步指令 | 不會(huì)使用50個(gè)以上詞匯 |
30個(gè)月 | 不會(huì)以口頭語(yǔ)言或使用點(diǎn)頭、搖頭來(lái)回應(yīng)別人的提問(wèn) | 不會(huì)使用雙詞短語(yǔ) |
36個(gè)月 | 不理解介詞和動(dòng)詞,不能理解三步指令 | 詞匯量少于200個(gè),不會(huì)使用簡(jiǎn)單句 |
課程名稱(chēng)
言語(yǔ)開(kāi)發(fā)
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具
國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
孩子語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練有哪些技巧?語(yǔ)言表達(dá)能力的提高是每一個(gè)人追求的目標(biāo),孩子離開(kāi)父母,進(jìn)入幼兒園、小學(xué)、初中,孩子語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越重要,如何加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力也成為家長(zhǎng)朋友們?cè)絹?lái)越關(guān)注的問(wèn)題。1、讓孩子們多觀察,多討論:多觀察各種事物,可以使孩子擴(kuò)大眼界,增長(zhǎng)知識(shí),說(shuō)話有內(nèi)容。在孩子觀察時(shí),要引導(dǎo)他們看清楚對(duì)象,同時(shí)用語(yǔ)言給予指導(dǎo)。如告訴他們事務(wù)的名稱(chēng)和特征,性質(zhì),用途及與人們的關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中,要有意識(shí)地教給他們一些新的詞匯,教他們正確的發(fā)音,還可以向他們提出一些問(wèn)題,讓他們議論。這樣就會(huì)很自然地鍛煉孩子的口語(yǔ)能力。2、多跟孩子說(shuō)話:很多家長(zhǎng)都不知道,孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)是模仿,因此,父母首先要多跟孩子說(shuō)話,讓他們熟悉語(yǔ)言,才能讓孩子對(duì)語(yǔ)言保持高度的敏感,這是鍛煉孩子口語(yǔ)表達(dá)能力的最初級(jí)的步驟。3、讓孩子充分表達(dá)自己的意愿:孩子提出了對(duì)一件事情的理解的時(shí)候,不管孩子的想法正確與否,結(jié)果怎樣,家長(zhǎng)都不要抹殺孩子的積極性,因?yàn)檫@是孩子在表達(dá)自己的意愿,重要的是讓他“說(shuō)出來(lái)”,而不要在乎他說(shuō)得“對(duì)不對(duì)”。4、讓孩子多講,多練:語(yǔ)言是在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)展的。培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力,必須讓他們多講多練。這里所說(shuō)的多練,主要是指讓孩子有更多的機(jī)會(huì)講述自己的見(jiàn)聞,包括復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事、講述圖書(shū)的內(nèi)容,編故事,在日常生活中同別人交談等。應(yīng)該讓孩子根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)、掌握的詞匯和語(yǔ)法,創(chuàng)造性地組織語(yǔ)言。5、一定要讓孩子有話可說(shuō):盡量尋找孩子感興趣的話題來(lái)和孩子探討,不要脫離孩子的認(rèn)知范圍,孩子才能“說(shuō)”出來(lái)。想要讓孩子學(xué)會(huì)口語(yǔ)表達(dá),就一定要調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子感到有話可說(shuō),讓孩子的思維充分地活躍起來(lái),因?yàn)檎Z(yǔ)言總是跟著思維在運(yùn)轉(zhuǎn)。總而言之,孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力是需要家長(zhǎng)去著意培養(yǎng)的。孩子擁有了良好的口頭表達(dá)能力,在社交中會(huì)得心應(yīng)手。要善于針對(duì)自己孩子的生理和心理特點(diǎn),抓住他的興趣,選擇適當(dāng)時(shí)機(jī),捕捉技巧方法進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練。
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答:可以的哦,康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
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答:只是不會(huì)說(shuō)話還不能判斷是自閉癥,自閉癥孩子通常還伴隨刻板行為,聽(tīng)不懂指令,眼神對(duì)視不好,跟人無(wú)互動(dòng),不會(huì)表達(dá)需求等癥狀,建議帶去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè),也可以帶來(lái)我們學(xué)校做個(gè)測(cè)評(píng)
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答:家長(zhǎng)可以帶孩子先去醫(yī)院做個(gè)全面的檢測(cè),只是輕微懷疑也可以找家專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)做個(gè)評(píng)估,自閉癥孩子必須及早干預(yù),越早介入,效果越好。我們康語(yǔ)在特教行業(yè)里是數(shù)一數(shù)二的,目前在全國(guó)有49個(gè)校區(qū),如果家長(zhǎng)您有需要幫…
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答:家長(zhǎng)您好,我是康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心的老師,自閉癥孩子除了不會(huì)說(shuō)話還有多種癥狀,而語(yǔ)言遲緩兒童,除了語(yǔ)言落后,其他方便都挺好,如能聽(tīng)懂指令,會(huì)主動(dòng)表達(dá)需求,跟家人互動(dòng)好,會(huì)跟小朋友玩,而這些自閉癥孩子是…
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答:家長(zhǎng),您好!當(dāng)孩子的語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,建議先帶孩子到專(zhuān)業(yè)的醫(yī)院和機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查,看孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者是不是得了自閉癥。我們康語(yǔ)有提供免費(fèi)的評(píng)估服務(wù),有需要可以聯(lián)系我
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答:康語(yǔ)全國(guó)有49所學(xué)校,在特教行業(yè)是數(shù)一數(shù)二的!目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)
關(guān)于康語(yǔ)
專(zhuān)注特殊兒童康復(fù)教育
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福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專(zhuān)家建立緊密合作。
目前,康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國(guó)40個(gè)城市,總干預(yù)面積超42000平方米,擁有康復(fù)師超3004人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人??嫡Z(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8292人。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)校區(qū)分布:
昆明、佛山、寧波、合肥、阜陽(yáng)、天津、中山、西安、南寧、珠海、貴陽(yáng)、石家莊、成都、濟(jì)南、無(wú)錫、南通、杭州、贛州、南昌、長(zhǎng)沙、武漢、重慶、上饒、溫州、寧德、廈門(mén)、泉州、福州、福清、莆田、晉江、漳州、亳州、東營(yíng)、十堰、太原
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