徐州童程童美
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徐州十大信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班
發(fā)布時間：2022-10-07 徐州童程童美 訪問 : 299學(xué)少兒編程的優(yōu)勢：在學(xué)習(xí)編程時，孩子們不斷地發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計解決方案，應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)和數(shù)學(xué)知識來實現(xiàn)它們，并最終將其解決方案清晰地傳達給每個人。他們可以通過寫游戲體驗概率的應(yīng)用，通過畫弧體驗微積分，并在游戲過程中探索數(shù)學(xué)和物理概念。通過學(xué)習(xí)編程，孩子們不僅學(xué)會了編寫代碼，還培養(yǎng)了他們的思維能力、解決問題的能力、溝通能力、合作能力和創(chuàng)造力。通過編程加深對以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為中心的世界的了解。
| 級別 | 名稱 | 課程內(nèi)容 | 職業(yè)方向 |
|---|---|---|---|
| Level1 | Python趣味游戲創(chuàng)意編程 | Python語言基礎(chǔ) | Python初級工程師 |
| Level2 | Python智能場景創(chuàng)意編程 | Python語言高級、人工智能初步 | AI初級工程師 |
| Level3 | Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程 | JavaScript、HTML、CSS | Web前端初級工程師 |
| Level4 | Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程 | Python Web、MySQL數(shù)據(jù)庫 | 全棧初級工程師 |
| Level5 | Python人工智能應(yīng)用編程 | 語音識別、圖像識別、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí) | AI工程師 |
| Level6 | 手機APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程 | Android開發(fā)基礎(chǔ) | Android前端工程師 |
| Level7 | 手機APP高級應(yīng)用編程 | Android平臺開發(fā)高級 | Android工程師 |
零基礎(chǔ)班怎么學(xué)習(xí)機器人編程：編程教育專家指出，6歲是兒童編程能力發(fā)展的黃金時期。這個年齡段的孩子更容易接受它所攜帶的語言和文化元素，這也意味著這一時期的學(xué)習(xí)編程不僅具有快速的學(xué)習(xí)速度和掌握能力，而且對于從*-*習(xí)編程的兒童來說有著更堅實的語言基礎(chǔ)。它可以很容易地與*-*的編程教育“連接”，兒童可以從小培養(yǎng)編程思維和對西方文化的初步了解。對于初級階段的幼兒，OMAX自主開發(fā)了3至12歲的機器人和兒童程序設(shè)計課程體系，使零基礎(chǔ)的兒童能夠很快地獲得良好的學(xué)習(xí)效果。
童程童美優(yōu)勢
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國上市集團，擁有19年編程經(jīng)驗，能夠給孩子帶來專業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系，能夠給孩子帶來科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識
童程童美擁有獨立的專業(yè)的教研團隊，研發(fā)適合中國孩子的編程課程，懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開設(shè)了豐富的科技大賽活動，同時也會帶孩子參與國際科技主題游學(xué)，拓寬視野
學(xué)習(xí)少兒編程有什么用？少兒編程是圖文的方式進行學(xué)習(xí)的，比單純的純編程程來說，更加具有樂趣，因此很多孩子更加愿意去學(xué)，對此抱有更強的興趣，在興趣的幫助下，孩子學(xué)習(xí)少兒編程更快，更有效，這個過程中不僅學(xué)到了編程知識，同時培養(yǎng)他們的動手能力，因為少兒編程人編程更加偏重于硬件，可以培養(yǎng)孩子的動手能力，需要孩子自己動手搭建自己的機器人，然后再使用編程驅(qū)動機器人，首先有一個動手的過程，鍛煉孩子的手部肌肉發(fā)育。
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
