課程名稱

感統(tǒng)課

教學對象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

課程模式

30分鐘一對一

科學原理

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學

課程內容

通 過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果

①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調問題③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展

課程教具

63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

如何通過居家感統(tǒng)訓練促進兒童語言發(fā)展：影響兒童語言發(fā)育的因素：我們每個人都是一部復雜的機器，所有的行為都需要依靠整體完整的感覺系統(tǒng)的支持才能夠正常表現(xiàn)。感覺統(tǒng)合是人體能力發(fā)展的基礎，感覺統(tǒng)合失調就會影響孩子各項能力的發(fā)展，而語言能力的發(fā)展對感覺統(tǒng)合的依賴是最強的。1.前庭系統(tǒng)失調：前庭系統(tǒng)是大腦的門檻，相當于紗窗，將有用的信息吸收進來，將無用的信息過濾在外面。2.大腦雙側分化不良：如果我們的大腦雙側分化不良，各個功能區(qū)就不能專責化、分工明確。3.觸覺系統(tǒng)失調：觸覺系統(tǒng)是我們人類最重要、最基礎的，它的感覺是全面的，它要對各種各樣的外部刺激作出反應。4.本體覺失調：如果本體覺失調，孩子說話所表現(xiàn)出來的問題就是大舌頭、吐字不清、說話磕磕巴巴不流利等現(xiàn)象。5.視知覺失調：視知覺失調的話，孩子接受的外界信息也變少了，模仿學習能力也會較弱，那么就會影響到孩子詞匯的積累，以及語言學習能力。6.聽知覺失調：聽覺印象是人類認識客觀事物的基礎，沒有聽覺印象，人類就無法進行語言和思想的交流。

康語校區(qū)分布：

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