開(kāi)封康語(yǔ)
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開(kāi)封小孩感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
發(fā)布時(shí)間：2022-11-04 開(kāi)封康語(yǔ) 訪問(wèn) : 113課程名稱
感統(tǒng)課
教學(xué)對(duì)象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容
通 過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具
63種專業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
如何通過(guò)居家感統(tǒng)訓(xùn)練促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展：孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有非常多，家長(zhǎng)想讓孩子趕上但是要注意的地方卻各不相同，今天我們就從感覺(jué)統(tǒng)合的角度來(lái)看看孩子語(yǔ)言發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題的原因以及一些針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練方法。如果你的孩子有以下情況，那么家長(zhǎng)們就要特別注意了。兒童語(yǔ)言發(fā)育障礙的主要表現(xiàn)：1.說(shuō)話晚，常常到了兩歲多了孩子會(huì)說(shuō)的詞語(yǔ)還是非常有限，比如有的孩子只能說(shuō)簡(jiǎn)單的“爸爸”和“媽媽”。2.發(fā)音不清，大舌頭。3.發(fā)聲困難、發(fā)音不準(zhǔn)（比如把“兔子”說(shuō)成“褲子”）、音調(diào)及節(jié)律存在異常等。4.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，不流利，有時(shí)候說(shuō)一句話要想半天。5.說(shuō)話非常費(fèi)力，自己也能感受到常常張了嘴卻發(fā)不出音。6.文不對(duì)題，詞不達(dá)意，語(yǔ)言缺乏邏輯性，比如你問(wèn)他“你吃飯了嗎”，他卻說(shuō)“糖果好好吃”。如果孩子在能夠主動(dòng)流暢表達(dá)的年齡表現(xiàn)出了這些問(wèn)題，那么則意味著孩子的語(yǔ)言發(fā)育出現(xiàn)了問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)一定要盡快的給孩子做專業(yè)性的系統(tǒng)評(píng)估，盡快的加以干預(yù)。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的觀察力和注意力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提高孩子的分類能力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】提升孩子記憶力。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的注意力和手部精細(xì)動(dòng)作。
【訓(xùn)練目標(biāo)】鍛煉孩子的專注力、觀察力和反應(yīng)能力。
福建省康語(yǔ)教育科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國(guó)30個(gè)城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊(duì)伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
康語(yǔ)校區(qū)分布：
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