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孩子編程要學(xué)多久？很多家長(zhǎng)在送孩子上編程培訓(xùn)班的時(shí)候都會(huì)有疑惑，這個(gè)到底要學(xué)多久？首先孩子的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個(gè)過(guò)程，少兒編程是激發(fā)他的興趣，能培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對(duì)他未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要。這個(gè)很難用量化的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。這是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程的，還有重要的原因?qū)W習(xí)編程是在給孩子打下編程基礎(chǔ)的同時(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)其中的思維方式，全面鍛煉其綜合能力，7歲以上的孩子，通過(guò)一年左右的時(shí)間即可掌握基本的程序設(shè)計(jì)思維方式。后續(xù)的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的個(gè)體差異和興趣方向進(jìn)行調(diào)整和安排。

學(xué)少兒編程有什么用？?jī)和绦蛟O(shè)計(jì)可以提高兒童的邏輯思維和演繹推理能力，這也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。兒童學(xué)習(xí)編程中涉及的數(shù)據(jù)邏輯、組織和分析，以及將問(wèn)題分解成更小的部分并逐個(gè)解決的分解思維，可以用來(lái)解決許多數(shù)學(xué)問(wèn)題。因此，毫無(wú)疑問(wèn)，編程的學(xué)習(xí)過(guò)程可以增強(qiáng)兒童的數(shù)學(xué)能力，提高他們的成績(jī)。如果孩子們想用代碼編寫一個(gè)有趣的小程序，他們需要運(yùn)用各種數(shù)學(xué)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們還可以獲得大量的高級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，從而慢慢形成同齡人所沒(méi)有的高維問(wèn)題解決視角，并對(duì)數(shù)學(xué)概念有更深的理解。

少兒編程學(xué)習(xí)的年齡：1.4-6歲：兒童編程游戲：目前無(wú)需刻意學(xué)習(xí)。您可以玩一些沒(méi)有字母的編程游戲，例如使用命令控制角色到達(dá)目的地，繞過(guò)障礙物，并在一個(gè)循環(huán)中完成重復(fù)的任務(wù)。2.7-9歲：視覺(jué)兒童編程學(xué)習(xí)：在這個(gè)階段，兒童的邏輯思維發(fā)展迅速。家長(zhǎng)可以為孩子安排系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃，但要注意自己的興趣，讓孩子喜歡編程。7至9歲的兒童可以使用可視化編程工具完成稍微復(fù)雜的任務(wù)，如scratch、APP inventor等。3.10歲以上：學(xué)習(xí)代碼編程：10歲以上的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)真正的編程語(yǔ)言，比如python。學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和面向?qū)ο缶幊?，并嘗試編寫軟件。你也可以聯(lián)系一些硬件編程，比如用Arduino制作一個(gè)小型機(jī)器人。