蘭州小孩子編程課程多少錢(qián)
發(fā)布時(shí)間:2022-11-09 蘭州童程童美 訪問(wèn) : 293學(xué)少兒編程要注意哪些事項(xiàng):孩子們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí)編程?!冬F(xiàn)代語(yǔ)言教育學(xué)研究報(bào)告》告訴我們,兒童編程應(yīng)該從小培養(yǎng),不能錯(cuò)過(guò)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。未來(lái)是人工智能的時(shí)代。兒童編程可以訓(xùn)練兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙,塑造兒童正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六歲是兒童編程能力發(fā)展的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)社會(huì)充滿憧憬,更容易接受語(yǔ)言等文化元素的學(xué)習(xí),這意味著這個(gè)年齡段的孩子不僅能夠快速掌握孩子的編程,而且能夠從小培養(yǎng)自己的編程思維,這一點(diǎn)非常重要。
學(xué)生狀況
開(kāi)班時(shí)間
零基礎(chǔ)
每年4月、7月、9月、12月
通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)考核
參考零基礎(chǔ)班的時(shí)間
通過(guò)C + +語(yǔ)言基礎(chǔ)及算法考核
每年暑期
通過(guò)C+ +語(yǔ)言基礎(chǔ)、高階算法考核
每年暑期
計(jì)算機(jī)軟件能力認(rèn)證
小學(xué)四、五、六年級(jí)
初一、初二、初三年級(jí)
高一、高二、高三年級(jí)
了解課程機(jī)器人編程的好處:提高問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì)在于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。所有的解決方案都必須由孩子們通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)來(lái)探索。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),擅長(zhǎng)與機(jī)器人玩耍的孩子在思考方面特別活躍。他們非常善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問(wèn)題。當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí),他們不會(huì)等待別人的幫助,而是會(huì)盡一切可能解決問(wèn)題。
童程童美優(yōu)勢(shì)
童程童美少兒編程培訓(xùn)童程童美是由美國(guó)上市集團(tuán),擁有19年編程經(jīng)驗(yàn),能夠給孩子帶來(lái)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)品質(zhì)
童程童美經(jīng)過(guò)發(fā)展已經(jīng)擁有了完善的學(xué)習(xí)體系,能夠給孩子帶來(lái)科學(xué)的教學(xué)方式和豐富的編程知識(shí)
童程童美擁有獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì),研發(fā)適合中國(guó)孩子的編程課程,懂編程 更懂孩子
童程童美有為孩子開(kāi)設(shè)了豐富的科技大賽活動(dòng),同時(shí)也會(huì)帶孩子參與國(guó)際科技主題游學(xué),拓寬視野
機(jī)器人編程的重要性:如果你把一個(gè)會(huì)編程的孩子當(dāng)作一個(gè)小代碼農(nóng)民,這是一個(gè)狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家,但如果你把一個(gè)會(huì)編程的孩子當(dāng)作生活中的小代碼農(nóng)民,這是一種狹隘的想法。就像其他學(xué)科一樣,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不一定非得是數(shù)學(xué)家,但數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在,學(xué)習(xí)物理不一定非得是物理學(xué)家,但物理在科學(xué)和技術(shù)中無(wú)處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具,因?yàn)樗梢詧?zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個(gè)全面的實(shí)踐環(huán)境,他們可以根據(jù)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。編程只是一雙鞋和一輛車(chē)。孩子們開(kāi)車(chē)去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是,“編程不僅是編程”,而且是一種思維學(xué)習(xí)。在卡卡勒的日常教學(xué)中,學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)必須給予孩子更多的體驗(yàn)?zāi)芰?。?jīng)驗(yàn)是買(mǎi)不到的,也不能由任何人直接提供。數(shù)學(xué)無(wú)處不在。學(xué)習(xí)物理不一定要成為物理學(xué)家,但物理在科學(xué)和技術(shù)中無(wú)處不在。我們基于兒童編程的學(xué)習(xí)是一種工具,因?yàn)樗梢詧?zhí)行大量整合學(xué)科的任務(wù)。給孩子們一個(gè)全面的實(shí)踐環(huán)境,他們可以根據(jù)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)。編程只是一雙鞋和一輛車(chē)。孩子們開(kāi)車(chē)去哪里將取決于我們的教育和孩子們自己。與職業(yè)教育不同的是,“編程不僅是編程”,而且是一種思維學(xué)習(xí)。例如學(xué)校在卡卡勒的日常教學(xué)中一直強(qiáng)調(diào),我們的教學(xué)必須讓孩子們有更多的親身體驗(yàn)的能力。任何人都不能購(gòu)買(mǎi)或直接提供經(jīng)驗(yàn)
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。