寧波東方啟音
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寧波語言發(fā)育遲緩培訓機構
發(fā)布時間：2022-11-09 寧波東方啟音 訪問 : 69改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、發(fā)音器官結構異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。**發(fā)音訓練及口肌協(xié)調能力訓練，言語訓練師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。
提升兒童的社交溝通能力
語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語訓練師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
改善說話時的流暢程度
兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語訓練師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。
OST言語訓練師將提供：提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估，提供個別及小組形式的訓練。語言理解及語言表達能力訓練，社交溝通能力訓練，發(fā)音訓練，口部肌肉能力訓練，聲線訓練，言語流暢度訓練。
如何判斷兒童是不是有語言障礙就看這三點:語言是人類社會中約定俗成的符號系統(tǒng)，語言功能的正常發(fā)育，又是一個人能夠進行社交活動的基礎。擁有良好的語言系統(tǒng)能夠讓我們做起事來事半功倍。語言發(fā)育正常的孩子，在兩歲時已經(jīng)能通過簡單的語言來表達自己的意思，與父母及親近的人進行簡單的溝通交流了?？捎幸恍┖⒆游辶鶜q還不能清楚的表達自己的意思。這很有可能就是語言障礙的信號！那小孩語言障礙有那些特征呢？1、表達性語言障礙：有語言障礙的小孩是一種特定語言發(fā)育障礙，患兒表達性口語應用能力顯著低于其智齡的應有水平。但言語理解力在正常范圍內。2、感受性語言障礙：是一種特定語言發(fā)育障礙，患兒對言語的理解低于其智齡所應有的水平幾乎所有患兒的語言表達都顯著受損也常見語音發(fā)育異常。主要表現(xiàn)：·說話晚、2-3歲還不會說話·說話發(fā)音不清、詞不達意·說話毫無條理，邏輯混亂·口吃結巴、流口水、吞咽困難:3、失語：參與腦內言語階段的各結構損害或功能失調即造成失語。它既同聽覺障礙(言語感受階段)無關，又同言語肌(言語表達階段)的癱瘓或其他運動障礙無關，這些正是失語癥與構音困難的區(qū)別所在。要想提高兒童的語言能力，首先得從根基——神經(jīng)機能互動開始抓起，這就需要通過語言訓練來打開其各個神經(jīng)關節(jié)區(qū)的協(xié)調互動，從而使大腦皮質的功能更加協(xié)調健全，以提高語言的邏輯組織推理能力，促進語言能力的發(fā)展。
東方啟音優(yōu)勢
Course objectives國際特訓團隊與東方啟音核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿語言康復技術。
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步，實時有效。
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，力求每個孩子獲得成長。
家長心理輔導家庭訓練指導家校強強聯(lián)合，力求兒童高頻強化。
東方啟音成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。經(jīng)過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
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