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學問之道與人的心境有很大的關(guān)系。一個畫家如果不懂得本心與大道的融合，如果不重視對生活的體悟，只是單純地畫畫，技法再熟也永遠不明畫中真正的妙趣。畫是這樣，書是這樣，棋是這樣，琴亦是這樣。陶淵明曾有名句：“但得琴中趣，何勞弦上聲”。仔細欣賞就會發(fā)現(xiàn)，琴的學習并不只是彈奏而已。

秦漢胡同少兒古琴培訓(xùn)課程：秦漢胡同少兒古琴培訓(xùn)，對古琴的技術(shù)方面進行了詳細的講解，并針對不同年齡、不同基礎(chǔ)水平的學生開展了個性化的教學活動。秦漢胡同少兒古琴培訓(xùn)內(nèi)部教材，實踐與理論相結(jié)合，互補性強，循序漸進的教學，幫助學生掌握扎實的基本功;學習古琴名曲，辨別音色，提高鑒賞水平;同時，經(jīng)過文化的詮釋，讓學生在學習古琴的同時了解古琴的歷史。

人們通常喜歡古琴，想演奏古琴，但他們面臨的第一個問題是：在他們現(xiàn)在的年齡，他們能學到什么？它太舊了嗎？沒有音樂理論的基礎(chǔ)，你能學會嗎？你能在不知道樂譜的情況下學習嗎？我不能全部認出五種音調(diào)。你能學嗎？這些問題對大多數(shù)人來說都很常見。近代以來，我們一直受到西方音樂文化的影響。在潛意識中，音樂文化以西方音樂教育體系為基礎(chǔ)，形成了音樂教育的默認理念。同時，我們對中國傳統(tǒng)音樂缺乏真正的了解。因此，在音樂學習的早期階段，存在著許多問題，如自身條件是否充分，如何學習等。